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幼儿园托班活动方案:认识前后

编辑: 路逍遥 关键词: 托班区域活动 来源: 记忆方法网

  活动目标
  1.初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。
  2.学说短句“XX在XX的前面”等。
  活动准备
  各种小动物头饰。
  活动过程
  1.以小动物做客的形式来导入活动。
  2.认识前、后。
  (1)给小动物排队:托儿感受并说说以他人为中心的前后方位。引导托儿集体说:“XX在XX的前面。”或“XX在XX的后面”。
  (2)小朋友排队,感受以自我为中心的前后方位。鼓励托儿自由地说说“XX在我前面”或“我在XX后面”。


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