［活动目标］

　　1、能将自己的大胆想象用绘画形式表现出来。

　　2、产生飞往太空、向往月球的愿望。

　　［活动准备］

　　1、活动课件、音乐磁带。

　　2、深色星空背景图，准备粘贴用的大月亮一个。

　　3、彩笔、油画棒、画纸幼儿人手一份。

　　［活动过程］

　　放《月亮船》音乐，领幼儿进入场地。

　　一、说说月亮像什么？

　　1、出示星空背景图，引出故事。

　　（放课件）晚上，月亮悄悄的出现在天空上，小朋友你们看月亮像什么？（幼儿展开想象）一群小动物们正在院子里乘凉，看到了月亮，它们也开始议论起来。

　　2、教师有感情地讲述故事《月亮》，拓展幼儿思路。

　　教师讲述小猫、小狗、小猪等动物对月亮的想象，讲述时尽量放慢速度，给予幼儿充分想象的空间。

　　 3、启发鼓励幼儿展开想象。

　　 讲完小羊的想法后，教师停止讲述，请幼儿来想象：你希望月亮是用什么做的呢？（幼儿各抒己见，教师及时给与肯定鼓励）

　　4、出示小兔的想法，激发幼儿产生飞向太空、向往月球的愿望。

　　师：小兔的想法和其它小动物不一样，小兔希望月亮还是月亮，他要坐飞船到月亮上拜访他的兔子兄弟！

　　将其他小动物与小兔的想法进行比较，进一步反衬出小兔的心愿和信念是多么独特、多么有意义！

　　二、画奇特的月亮

　　1、拓宽幼儿思维，引发奇想

　　如果我们坐着飞船到月亮上，一打开舱门，你想看到月亮上有什么？（幼儿大胆想象，教师及时给予肯定）

　　提示：五颜六色的星星、各种机器人、美丽的城市、和地球一样有各种生命、可爱的外星动物、儿童乐园、高速公路……

　　2、幼儿画，教师巡视指导。

　　月亮上会有什么呢？相信小朋友还能想象出更多奇特的事物。下面请先在白纸上画一个大大的月亮，然后把你的想象的事物大胆的画出来。（提出绘画要求）

　　及时发现幼儿与众不同的想象，给予鼓励。

　　三、作品展览 ，引导讲评。

　　将作品张贴在星空背景图上，请部分幼儿把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。

　　 请其他幼儿对作品发表意见。

　　（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表达能力，逐步学会欣赏同伴的作品，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高的作用。）

　　教师根据幼儿讲述情况，进行评价小结。

　　四、教师总结，进一步激发幼儿求知探索欲望。

　　师：刚才小朋友们都想象出月球上有好多奇特的事物，给月球勾画出了一幅美丽的画面，月球上到底是什么样呢？（放课件）小朋友想不想知道？大家还记得杨利伟和其他宇航员叔叔已发现了许多秘密，小朋友可继续看书或和家长上网查阅了解，但还有更多的奥秘等待人类去探索，你们想长大后和杨利伟叔叔那样到太空、月球中探索吗？那么请你们现在努力学习，掌握更多科学知识，老师相信你们长大后一定有人能坐上自己设计的飞船，带着自己的梦想飞向月球、飞到更远的星球，像火星、木星上去探索、做客、居住，到整个太空遨游。

　　五、活动延伸

　　1、活动后对未讲述的作品可引导幼儿互相讲述。

　　2、继续鼓励幼儿和家长一起通过查找图书、网上浏览等方式收集、了解有关太空、月球的资料和知识。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1270143.html

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