中班美术：艾玛过化装节

活动目标：

1．观察绘本画面的色彩、图形，并大胆表述。

2．用自己喜欢的形状、不同颜色、大小的图案来装饰大象。

3．体验创造带来的快乐。

活动准备：

1．绘本《艾玛过化装节》的PPT。

2．大象跳舞的Flash。

3．范画一幅及幼儿操作用的不同形态的大象图片若干。

活动过程：

（一）故事导入，感知艾玛身上的色彩和图案。

1．观察、感知花格子大象艾玛的特别之处。

教师：今天我们班来了一位客人，看看是谁呀？（出示PPT）这只大象和我们平时看到的大象有什么不一样

？

（二）播放课件，进一步理解故事内容，激发创作欲望。

1．教师：过两天，森林里要举行“化装节”了，今年的化装节到了，艾玛和它的朋友们在想什么呢？

2．教师讲述故事，探讨大家都变成一样带来的麻烦：天亮了，发生什么事情了？所有的大象都变得一模一

样会有什么麻烦呢？

3．教师：如果你是大象，你会怎么打扮自己，让自己变得漂亮而与众不同呢？

（三）自选图案进行创作。

1．教师：我们一起来帮他们想想办法，如果你是大象，你会用什么图形来装饰自己？（三角形、方形、圆

形等等）

2．教师出示范画，引导幼儿观察图形的不同。

3．教师交代作画要求。

4．幼儿绘画，教师巡回指导。

（四）参加化装节结束活动。

活动延伸：

在教室里也可开展一次化装节活动，另外在活动室还可增设化装区。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1270012.html

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