中班艺术：一串红

活动目标
1．认识一串红，知道一串红是花，它的花是红色的，一串一串的。
2．学习用拧的方法将皱纹纸拧成一串红的样子，并黏贴在花茎两边。
3. 知道花儿是让大家欣赏的，不能随意采摘。
活动准备
红皱纹纸、胶水、《幼儿操作材料》
活动过程
一、谈话导入
秋天到了，花开了，有黄黄的菊花、香香的月季花、像喇叭一样的牵牛花……把秋天打扮得漂漂亮亮的。今天有一种花儿来我们班了，瞧！它是谁？有没有宝宝认识它叫什么名字？
二、观察一串红的花和叶子
1.看一看：花的颜色、形状。看看这是什么颜色的？花长得像什么？——它有个好听的名字，听好了，它叫一串红。叫什么呀？一串红。一串红的花红红的，像一串串鞭炮。小红花长在直直的茎上，就像小朋友排队一样，排得可整齐了。再来看看，一串红的叶子是什么颜色的？
2.闻一闻：花的味道。
教师与个别幼儿交流。
小结：一串红真漂亮，我们来画一画，打扮教室怎么样？　　
三、示范、作画
1．介绍材料：
今天，老师给小朋友带来了画画用的新工具，我们一起来认识一下。这是皱纹纸，什么颜色的？（红色）一串红红红的，所以我们选择红色的皱纹纸。
2．示范作画：
拧花朵：拿一张皱纹纸，用大拇指和食指捏住皱纹纸，捏住一头，拧一拧。
涂胶水：在一串红的枝干两边涂上胶水。
贴花朵：把拧好的花朵粘在花茎上。上面的花朵和下面的花朵不要挤在一起。小红花要开满整个花杆，多一些，这样一串红才会变得更漂亮。
3．交代要求，幼儿作画
教师巡回指导，重点引导幼儿不着急，仔细的慢慢地画。　　
四、展示幼儿作品，引导幼儿互相欣赏
（展出幼儿的作品）小朋友贴了许多的一串红，真漂亮，谁来说说你喜欢哪一幅作品，为什么？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1268342.html

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