幼儿园小班其他教案

　　活动目标：
　　1. 进一步感知各种水果的外部特征。
　　2. 探究水果切面的不同造型，能正确匹配水果和相应的切面。
　　3. 欣赏并喜爱水果里各种漂亮的图案。
　　活动重点：
　　感知不同水果的外部特征和切面造型。
　　活动难点：
　　能正确匹配水果和相应的切面。
　　活动准备：
　　1. 苹果、梨、杨桃等常见水果。
　　2. 苹果、梨、橘子、草莓、西瓜、猕猴桃、杨桃等水果的实物图片及它们
　　的切面图片；各种水果的“家”图片一份。
　　3. 游戏背景音乐一段。
　　活动过程：
　　一、感知各种水果的外部特征
　　1. 猜谜语
　　师：弯弯的月亮像小船，小小的船儿两头尖。猜猜这是什么水果？（香蕉）
　　师：香蕉是什么样的？（引导幼儿从外形、颜色上描述）
　　2. 找水果
　　师：今天，还有很多水果宝宝来和我们做游戏呢。它们就躲在我们的周围，
　　请小朋友找一找，把它们请出来。找的时候不推也不挤，不争也不抢，这样的孩子水果宝宝才喜欢。
　　3. 认识水果的外部特征。
　　师：你找到了什么水果？是什么样的？（请个别幼儿回答，其他幼儿补充）
　　二、探究水果的切面
　　1. 教师出示草莓切面图
　　师：小朋友们认识了这么多水果，帮我看一看，这是什么水果？
　　师：草莓什么时候是这样的？（切开来）
　　教师切草莓验证，边切边说“咔嚓、咔嚓，红红的草莓切开来……漂亮的爱心露出来。
　　2. 教师出示水果实物图，再逐个展示切面。
　　师：你们想不想知道其他水果切开来是什么样子的？
　　教师用形象的比喻总结，如“咔嚓、咔嚓，黄黄的橙子切开来……圆圆的轮子转起来。”“咔嚓、咔嚓，圆鼓鼓的杨桃切开来……可爱的星星闪出来。”
　　三、游戏：水果宝宝抱一抱
　　1. 介绍游戏玩法：小朋友选一种自己喜欢的水果，把图片后面的双面胶剥
　　掉，贴在自己的胸口。音乐响起来了，水果宝宝们跳起欢快的舞蹈，寻找和自己相同的水果，当音乐停下时，相同水果的宝宝就抱在一起。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1258668.html

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