中班艺术：大脸变变变

活动目标

1、乐意参与活动，体验“变脸”游戏的乐趣。

2、感受不同情绪带来的感觉，观察不同情绪脸部五官的变化。

3、积极参与美工活动，提高动手能力。

活动准备

生气、开心、哭泣的表情照片各一张，橡皮泥、画纸、蜡笔等。

活动过程

一、游戏感知。

——教师表演生气的表情，请幼儿说一说教师的表情以及五官的变化。

——教师再表演开心的表情，请幼儿对比刚才生气的表情，说一说教师的五官有了怎样的变化。

——教师分别出示生气、开心、哭泣的照片，请幼儿对比这三张照片，说一说他们脸部五官的变化。

小结：人的五官会随着表情的变化而变化。我们能通过五官的变化来判定这个人的心情。

二、活动过程。

——请幼儿画一张没有五官的头像。

——将橡皮泥发给幼儿，请幼儿跟着教师一起，用橡皮泥捏出五官。（也可以用别的物品如纽扣、花生壳等来代替）

——请幼儿将五官摆在头像上，尝试拼出各种表情。

——教师说一种表情，请幼儿拼出来，教师巡回指导。

三、作品分享。

——请幼儿拼一个自己最喜欢的表情，并跟同伴一起分享，说说它为什么是这种心情。

——给幼儿拼出的表情拍照。

活动应变

没有橡皮泥的幼儿园，可以用别的物品来代替，例如：用纽扣做眼睛等。

区角活动

美工区：提供橡皮泥、脸谱等，让幼儿自己拼贴表情。

活动延伸

请幼儿用蜡笔、水粉等材料画出各种表情。

环境创设

主题展示墙：将冲洗的照片贴在主题墙内。

家园同步

请家长一起和幼儿玩“大脸变变变”的游戏，让幼儿近距离观察因不同表情而变化的五官。

随机教育

活动过渡环节可以和幼儿玩玩“变脸”游戏。

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