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大班书法《长横的书写》

编辑: 路逍遥 关键词: 大班其他活动 来源: 记忆方法网

大班书法《长横的书写》


教学目标:

1、继续关注学生正确的书写习惯的培养;

2、继续巩固已学笔画:右点、左点、左尖横、上尖竖;

3、学习长横的书写。

教学重点:

1、学习长横的书写;

2、正确书写习惯的养成教育。

教学难点:

长横的起笔及行笔方向的把握。

教学过程:

一、复习已学笔画

右点:

1、师示范,生说书写方法。(由轻到重,右下行笔,快速停顿,收笔。)

2、师板书,生临摹书空。

3、生练写。

4、指导、点评。

左点:

1、生说写法:由轻到重,左下行笔,略有弧度,停顿收笔。

2、师范写,生临摹书空。

3、生练写。

4、指导、点评。

左尖横、上尖竖:

方法同上。

重点强调行笔方向。

二、学习长横的写法

学习斜顿起笔

1、师示范,生观察斜顿起笔的特点,找方法。

(斜顿即是小右点。由轻到重,短小,有力。)

2、师范写,生临摹书空。

3、生练写,师指导。

4、点评。

学习长横

1、理解长横名字的由来。

2、师示范书写,生观察长横特点。

(斜顿起笔,停顿,转笔向右行笔,停顿收笔。两侧略重,中间略轻。)

3、生根据观察说写法,师小结:斜顿起笔,转笔向右行笔,停顿收笔。

4、师范写,生临摹书空。

5、生练写,师巡视指导。

6、点评,纠错。

7、生再练写。

三、总结

本节课我们学习了哪些笔画?(右点、左点、左尖横、上尖竖、 长横)




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