设计意图：
　　颜色使世界美丽，也能美丽幼儿的心灵。特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了熏陶幼儿的美感，我们预设了“彩色世界”的单元综合课程。在这次的“美丽的红色”的探究活动中，我们运用了各种感官，帮助幼儿进一步认识红色，了解颜色也是有生命的，有趣的。
　　活动目标：
　　1、通过视觉、嗅觉、触觉、味觉感受我们周围的红色，能在同伴面前大胆地讲述红色的物品。
　　2、了解红色不同的含义。
　　活动准备：各种颜色的鲜花、花瓶；
　　魔箱（苹果、樱桃、西红柿、红色的糖果等）；
　　幼儿用书及课件《红色在说话》
　　红色气球若干及红色的眼镜若干
　　活动过程：
　　一、今天老师给小朋友们带来了漂亮的礼物，看看是什么呢？（出示鲜花）小朋友们来找找有没有红色的花呢？（送给每个小朋友一支红色的花），闻味道，引导幼儿说出红色是香香的。
　　出示花瓶，“它好孤单呀，我们帮它找朋友吧？”大家一起用鲜花装扮花瓶。
　　小结：红色多可爱呀，它不但是香香的，还把花瓶变得更漂亮了。引导幼儿在自己的周围找到更多红色物品。
　　二、出示魔箱
　　让幼儿摸摸里面有什么？它是什么颜色的？你有没有吃过？（引导幼儿说出我摸到的是**，它是红色的）最后让幼儿摸到红色的糖果，并品尝，引导幼儿说出红色是甜甜的。
　　小结：红色多可爱呀，不仅很好看，还可以吃呢。
　　三、幼儿用书、课件猜猜不同物品的红色表达了什么含义，它在说什么。
　　四、游戏：好玩的气球
　　用不同的方式玩气球，继续在游戏中体会红色的气球也会说话，提示幼儿注意安全。
　　活动延伸：
　　1、为幼儿准备红色的眼镜，让幼儿观察周围环境的变化。
　　2、美工区为幼儿提供撕纸，粘贴大苹果。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1234788.html

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