活动目标：
1，学习用从里到外、由深到浅、层层涂染的方法表现花朵渐变的色彩。
2，学习用同种色表现花儿，让幼儿感悟色彩并对其产生兴趣。
3，学习软笔画。
活动准备：
1，调好的红色、黄色（深浅不同的各有几种），操作材料“花儿越开越大”、毛笔若干。
2，组织幼儿观察花盆中花朵的变化，了解花儿逐渐开放的过程。
活动过程：
1，导入活动，引起幼儿兴趣。
教师:“小朋友，你们爱妈妈吗，如果叫你们送礼物给妈妈，你们会送什么给妈妈呢？”
幼儿议论后，教师总结：“我们送给妈妈花好不好呀！今天老师给大家带来一盆花，大家看看它是什么形状的，它的颜色是怎样的，是不是完全一样？”
2，引导幼儿学习水粉涂染的方法。
教师：“今天，我们大家来学习一种新的绘画方法，它叫涂染法。”
教师局部演示花朵的画法：先把毛笔蘸上深红颜料，笔尖在盘子边上舔一舔，画出花蕊，再用稍淡的红色按照前面的方法从里到外涂染花瓣，然后再用更淡的红色从里向外再涂染一圈花瓣。这样由里到外，由深到浅，一层层用同种色涂染出一朵开得很大的花。
3，交待要求，幼儿作画，教师指导。
教师：“下面请小朋友在操作材料上作画。画之前想一想，你用什么颜色来画，画的时候注意先画深色的花蕊，再慢慢向外面越来越大的花瓣。画完以后，还可以再画花蕊和其它颜色的花。
幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿注意花的形状结构、颜色的渐变，注意卫生，鼓励能力强的幼儿多画几朵。
4，总结评价，结束活动。
展示幼儿作品，评一评谁的花儿最美丽。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1225315.html

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