小班综合：小电话
活动目标：
1、发现各种电话机的外形的不同，以及电话的功能，培养观察电话的兴趣。
2、摆弄自制小电话，发现声音会传播的有趣现象。
活动准备：
1、收集各种电话机
2、自制小电话（每2人一份）
活动过程：
一、观察各种小电话??发现不同的外形和功能。
出示电话机，选择一个电话观察
1、重点提问：
（1）你喜欢哪个电话？为什么？
（2）这么多电话机，它们有什么是一样的？（找找电话机相同的地方，发现数字按钮、话筒和听筒）
2、小结：电话机是各种各样的，有的大，有的小，有的颜色不一样，有的形状不一样。各种各样的电话机让我们的生活更美丽。
3、重点提问：
（1）这么多的电话它们有什么用呢？
4、小结：电话机都有数字按钮，有听声音的听筒，有用来讲话的话筒，这样的电话机让我们的生活更加方便。
二、玩玩自制小电话??发现声音的传递。
1、出示两个杯子（没有线），打打电话，发现听不清的现象；
2、出示自制小电话，幼儿玩玩小电话。
3、重点提问：
（1）为什么有了一根线，声音变清楚了？
4、小结：电话线就像一条路，声音在这条路上从这头走到那头，就走到了小朋友的耳朵里了。原来声音是能够传递的。
三、延伸??引发孩子进一步探索的欲望
除了绳子可以让声音走过去，还有哪些东西也行呢？
活动建议：
可以在区角中放入自制电话继续让孩子能够感受绳子可以传递声音，以及进一步的感知绳子的拉直、放松对与声音传递的不同。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1198011.html

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