活动目标：1知道月夜的特点，能用油画棒和颜料来表现夜晚月亮星星挂在天空中的美丽意境。

2能用语言描述学着用语言描述夜晚的安静和甜美。

重点：学画学画月亮星星，用水粉画背景。

难点：用语言讲述月夜的安静和甜美。

活动准备：教师范画，油画棒，水粉颜料，水粉笔，擦布，了解月夜的各种样子，歌曲。

活动过程：（一）引题，欣赏《摇篮曲》

师：小朋友听这是什么音乐啊？

幼：摇篮曲

师：是摇篮曲小朋友应该怎么样啊？

幼：睡觉

教师出示图片

师：哦，天黑了，要睡觉了。妈妈坐在宝宝得旁边哼着摇篮曲，摇着摇篮。宝宝闭着眼睛，安安静静的睡着了，外面的月亮和星星都笑眯眯的看着她们。小朋友猜外面应该是什么时候啊？

幼：晚上

师：外面是怎么样的啊？

幼：黑黑，很安静……

师：是不是很美啊？

幼：是的。

（二）教师示范

师：那今天我们就用画笔把月夜画出来。老师先来示范一下，今天我们要用新的方法，我们先画星星和月亮用蜡笔涂上颜色，给他们涂上什么颜色啊？

幼：黄色

师：现在我们要来画背景了，我们用水粉颜料来画，应该涂什么颜色啊/

幼：黑色。蓝色……

师：那老师每个颜色都试试看，涂水粉颜料的时候可以从蜡笔上涂过去，蜡笔是油性的，水粉颜料不会覆盖上去。

师：哪个颜色最漂亮啊？

幼：深蓝色……

（三）幼儿作画

师：小朋友都说深蓝色好看，那我们今天就用这种颜色作画。

幼儿作画，教师巡回指导。

师：小朋友都把月夜画好了，那你们跟身边的小朋友说一说，安静的月夜你在干什么呢？

幼儿讨论

（四）

师：小朋友回家以后都观察一下，看看安静的晚上人们都在干什么？

教材分析：“夜晚”是幼儿比较熟悉的，而且夜晚可以让人产生很多想象，针对这个内容开展本次活动，结合生活中的观察用水粉颜料来描绘，知道油画棒是油性的，水粉颜料不会覆盖上去。发展幼儿的想象力，让幼儿用自己的思维，不同的色彩来创作。同时在活动前引导幼儿回忆月夜，让他们对活动产生兴趣。活动反思：这是一堂美术活动主要是在幼儿学会蜡笔画的基础上，学会用水粉颜料画背景。开始时我用摇篮曲和图片引出晚上，让小朋友说出夜晚的颜色，然后用颜料画出来。这堂课的不足之处：一开始我用蜡笔示范画星星的时候用黄色，应该用深色可以让小朋友看得更加清楚一点。第二我限定了幼儿用黄色画星星和月亮，忽略了小朋友的想法，应该让他们发挥自己的想象能力，用他们喜欢的颜色来画。总体来说小朋友对这堂课还是比较感兴趣的，画的也挺漂亮的，不足之处有待加强。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1181353.html

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