中班英语：逛动物园

活动目标：
1、初步学习单词：孔雀peacock、乌龟Turtle，并复习有关动物的单词。
2、能够大胆积极地回答问题，进一步激发幼儿参与英语活动的积极性。
活动准备：1、PPT、单词卡片。
2、幼儿已学过一些动物的单词。
活动过程：
（一） 日常用语对话
小朋友，今天杨老师要带来了一位小客人，待会小朋友见到小客人以后要有礼貌哦！
Mickey与集体说话
M：Hello!My name is mickey.Good morning everyone!
幼儿：Good morning Mickey！
Mickey个别交流
M：how are you ?
幼：I am fine. /just so so .
小结：与mickey一起说说“hello” 打招呼儿歌。
(二)运用直观材料，复习旧单词。
出示动物园幻灯片，让幼儿用英语说出小动物的名字。
1、 师：昨天mickey去了一个好玩的地方，他拍了一些照片想和我们小朋友一起分享，我们一起去看看好吗？Are you ready?
师:Ok,let’s go
2、师：oh！Where is this?奥！这是哪里？
幼儿：动物园（zoo）
师：What did you see?你看到了什么动物呀？并做做动作。（兔子、老虎、狗、大象、蝴蝶）
小结：真聪明，一下子就能说出这些动物的名称跟着杨老师一起来念念。
(三)学习单词:孔雀peacock、乌龟Turtle
1、学习单词：孔雀peacock
师：现在杨老师要考考你们，有个谜语给你们猜猜。“头上戴王冠，尾巴别花扇，一旦打开，人人喜欢。”幼儿猜，最后有教师出示课件揭示谜底。教幼儿学念孔雀peacock，并引导幼儿模仿孔雀peacock的特征。
2、学习单词：乌龟Turtle
师：Look ,who is coming ?你们看，还有谁来了？
幼儿与乌龟打招呼，学念乌龟Turtle。
（四）游戏加深对单词的记忆。
“学样”师学蝴蝶、小白兔、老虎、狗、孔雀、乌龟，让幼儿根据动作说出相应的英语单词。（请幼儿上来“学样”，激发幼儿学习兴趣，此游戏可反复进行。）
（五）结束活动：
师：玩的很开心来，我们和mickey一起唱、一起跳吧。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1175359.html

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