大班科学：弹簧小玩具

活动目标

1.探索发现弹簧小玩具的活动原理——弹簧有弹性、能伸缩。

2.能积极尝试用缠绕铁丝的方法制作弹簧小玩具，体验动手制作的乐趣。

活动准备

1.已进行过弹性的教学活动，幼儿对弹性有初步的了解。

2.有弹力、没弹力的物品，如弹性玩具、牛皮筋、松紧带、气球、弹力衫、石头、积木等。

3.做弹力玩具的材料：细铁丝、铅笔、铅画纸、水彩笔、剪刀、硬纸板、双面胶等。

4.幼儿用书。

活动过程

一．出示几种玩具，引起幼儿对弹力玩具的兴趣。

教师：这里有几种玩具，你们玩一玩，看看你能发现什么有兴趣的事？

二．引导幼儿主动探索弹簧玩具活动的“奥秘”。

1.教师：你是怎么玩的，发现了什么？为什么这几种小玩具会不停地摇摆、晃动？引导幼儿发现它们的下面有弹簧。

2.教师：为什么有弹性的玩具才能动个不停？

3.教师小结：有的东西在力的作用下，形状会发生变化，不用力时又恢复原样，这样的物体我们说它有弹性。弹簧能伸缩，手拉过它后，能回到原样，这种现象叫弹性现象。

三．幼儿说说、找找有弹性的物体。

1.教师：平时你们还见过哪些有弹性的东西？

2.教师：这里有许多大家带来的东西，你们找找看，哪些东西有弹性，把有弹性的东西放在一起。提供多种材料，幼儿进行操作。

四．引导幼儿尝试制作弹簧小玩具。

1.教师出示一个自制的弹簧小玩具：你们喜欢弹簧小玩具吗？我们今天也来做一个，你打算怎样做呢？

2.引导幼儿阅读幼儿用书并讨论具体做法。

3.幼儿制作，教师适当地给予指导和帮助。

五．幼儿相互玩玩，欣赏各自的弹簧小玩具，体验制作的乐趣。

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