中班美术:颜色变变变
活动目标:
1、探索活动中,能发现各种不同颜色混合后发生的变化,对颜色感兴趣。
2、操作活动中能仔细观察、乐于探索。
3、初步掌握观察记录的方法,能大胆与同伴交流自己的观察结果。
活动准备:
分别装有红、黄、蓝颜料的一次性透明杯子若干。
水粉笔、盘子、记录表。
活动过程:
一、出示装有三原色的杯子,引导幼儿观察。
师:这些杯子里装的是什么?分别是哪几种颜色?
二、引导幼儿进行变色实验。
(引导幼儿尝试将两种颜色相互混合,并仔细观察它们不同的结果变化,鼓励能力强的幼儿独立大胆操作,尽可能多的尝试不同颜色之间的混合变化;能力较弱的幼儿也要能积极参与探索活动。)师:请小朋友试试将任意两种颜色混合在一起,看看会发生什么变化,并将它记录在表格里。
三、幼儿尝试操作,并记录结果。
(这是本次活动的难点,鼓励幼儿大胆操作,细心观察,能力强的幼儿能独立观察、记录;能力较弱的幼儿也要能说出自己的操作结果。)
1、引导幼儿说一说:×颜色与×颜色混在一起变成了×颜色。
2、尝试用三种颜色相互混合,观察颜色的变化。
3、讲述自己的尝试过程和结果,教师归纳小结。
四、绘画:可爱的水果宝宝。
鼓励幼儿用活动中取得的调色经验,画出各种各样的水果,并涂上相应的颜色。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1144414.html
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