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中班美术:我们找到的春天

编辑: 路逍遥 关键词: 中班美术教案 来源: 记忆方法网

中班美术:我们找到的春天

活动目标:

1.从动植物的变化,认识春天的季节特征。

2.尝试数一数呈封闭状排列的物体。

活动准备:

照片,操作材料,水彩笔

活动过程:

一、再现情境(意图:了解春天的特征)
T:孩子们,现在是什么季节?你从哪里发现是春天?(出示图片)

小结:春天到了,小草变绿了,小树发芽了,五颜六色的花儿都开了。

过渡语:我也找到了美丽的春天,我们一起来看看。

二、观察操作(意图:知道封闭式数数的基本方法)

1.观察讨论(出示图片一)

T:花坛开了很多的花,数一数有几朵?

T:(验证)你是从哪朵小花开始数的?为什么从这朵花开始数?还有谁和他不一样的。

T:(观察记录表)你们发现了什么小秘密?

小结:原来小花的颜色、大小、形状不一样,能帮助我们很快记住第一个,无论你从哪一朵开始数,只要不漏数、不重复数,数出来的结果都是一样的。

2.操作引出(出示小蝌蚪)

过渡语:春天到了,小蝌蚪也来做游戏了。

T:这么多小蝌蚪颜色、形状、大小都差不多,我们怎么数?

T:还来了很多的小动物,都要请我们来数一数。你们可以去试一试,如果你需要的话,可以请旁边的小工具、小材料来帮帮忙。

三、幼儿操作(意图:尝试对不同物体进行封闭式数数)

1、幼儿自由操作

重点指导:用各种方法找到第一个(记号笔、粘贴纸等)

重点观察:幼儿如何数小鸭?(重叠、大小是否漏数,心中要知道正确数的幼儿)

2、集体验证(将幼儿操作的图片展示在相应的板面上,进行验证)

过渡语:请动物朋友们一起过来吧!(幼儿将操作卡放于背景图中)

(1)蝴蝶采花粉(观察板面一)

你们都数到了8只,现在我们一起来数一数!从哪里开始数?原来真的是8只蝴蝶。

小结:我们可以找颜色不一样的一只,记在心里,接着往下数,这是一个又快又简单的方法。

2.小蝌蚪找妈妈(观察板面二)

T:你数到了几只小蝌蚪?你是怎么数的?

小结:有的孩子请手指帮忙,有的请了记号笔、粘贴纸来帮忙,用各种各样的方法找到了第一个,都能准确地数出来,所以记住第一个朋友很重要。

3.小鸭来游泳(观察板面三)

T:鸭哥哥要、鸭弟弟都游来了,有几只呢?小的鸭子也要数;两个在一起的都要数;挡住的鸭子也要数……)

小结:我们在数的时候一定要看清楚,不要把躲着的朋友漏数了,也不重复数,这样就能数正确了。

三、活动延伸(意图:能关注生活中的封闭状物体)

T:春天的变化真大,我还找到了很多东西都是围起来排的,你也可以去找一找生活中还有什么是围起来排的,找到后试着数一数,看看能不能数对。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1124332.html

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