幼儿园小班英语教案

　　活动目标：
　　1、认识字母C和其代表单词cat，准确掌握字母c的发音。
　　2、学唱字母C的念谣。
　　活动准备：
　　教学魔法棒、字母卡片、软铁丝。
　　活动过程：
　　一、师生问好
　　1、复习问候语（Goodafternoon boys and girls ）
　　2、小朋友相互问好！（Goodafternoon Miss zhang）
　　3、复习单词及歌曲
　　我们跟图片上的单词宝宝打个招呼吧！（教师出示单词图片。）
　　二、复习单词（出示单词图片）
　　T ：What is this？
　　C：apple
　　T ：What is this？
　　C：pear
　　T ：What is this？
　　C：orange
　　三、新授部分。
　　Step1：Warm—up
　　1、教师模仿小猫的动作和声音走出来“meow meow meow”，问幼儿是哪个小动物，引导幼儿回答回答“cat”，教师出示“cat”卡片并贴在黑板上。
　　2、在黑板上写出字母“c”，引导幼儿读出{si：}，问幼儿“where is letter C”，幼儿在“cat”卡片中找出字母“c”。
　　Step2：Practice（活动操练）
　　1、教师用魔法棒点击字母卡片C，让幼儿反复跟读。
　　2、教师用身体摆出字母C的造型，并让幼儿模仿，以加深字母C形状的认识。
　　3、教师用魔法棒点击字母卡片的“cat”，让幼儿反复跟读，并模仿小猫“meow meow meow”的叫声。
　　4、教师用魔法棒点击书本上的“c is for cat c c c”念谣，让幼儿跟着魔法棒一起唱出。
　　Step3：Production（创造巩固）
　　1、Diy：教师准备好几根软铁丝，在幼儿面前把铁丝弯曲成C，让幼儿进一步加深对字母C形状的记忆。
　　2、教师请幼儿把小猫送回家，边走边唱“c is for cat c c c”(cat cat cat，go go go)，在说唱中结束本堂英文活动。
　　四、活动结束。

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