活动目标：

　　1.初步学会看简单的图标，掌握节奏。

　　2.借助图片和动作帮助幼儿理解歌词内容。

　　3.通过游戏来加强幼儿对歌的记忆和理解。

　　活动准备：

　　动画图片，乌龟图片，糖果图片，面包图片，大小脚印。

　　活动过程：

　　一. 利用歌词借助故事的形式表达主题。

　　① 教师引出“主人翁”——小乌龟。

　　② 出示小乌龟用歌词讲故事：小小乌龟爬山坡，嘿嘿呦，嘿嘿呦；带着面包和糖果，嘿嘿嘿嘿呦。

　　二．学会看简单的图标，掌握重点。

　　1. 学习爬坡的节奏。

　　①邀请幼儿与小乌龟一起爬山坡。

　　①提问：“小乌龟爬山坡的时候发出了什么声音？”

　　②出示图标大小脚印教师范唱。

　　③ 幼儿与小乌龟一起学爬山坡。

　　2.学唱短句：带着面包和糖果。

　　① 提问：“小乌龟带着什么去爬山坡的呀？”

　　② 教师出示面包、糖果的图片幼儿跟唱。

　　③ 教师故做检查在唱一边歌词。

　　④ 完整的歌唱一边。

　　三．游戏：小乌龟爬山坡。

　　教师组织幼儿模仿乌龟爬山破的动作进行歌表演，最后爬到山顶后，请幼儿吃面包和糖果。在游戏过程中，如幼儿没有唱歌，教师引导——不唱歌呀，等一下爬不到山顶的，那就不能跟我们一去山顶做游戏了，也看到美丽的风景了。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1099906.html

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