【设计理念】
花开的季节,五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子,他们多么渴望与蝴蝶追逐、嬉戏。根据托班宝宝的年龄特点,设计这节美术活动《花蝴蝶》,锻炼宝宝手指灵活性,培养幼儿的动手操作能力。
【活动目标】
学习用团,揉,粘贴的技能装饰蝴蝶。
【活动准备】
各色皱纹纸若干,胶水,抹布,大型蝴蝶轮廓四个。
【活动重难点】
重点是宝宝学会装饰蝴蝶的方法;难点是宝宝在装饰过程中学会互相帮助,合作完成作品。
【活动过程】
1. 出示蝴蝶轮廓,引起宝宝的兴趣。
“宝宝看看,我们的大蝴蝶漂亮吗?”幼儿自由回答
“我们一起再给它穿一件漂亮的裙子,好不好?那怎么做呢?”
2.讲解,并指导幼儿操作。
“看老师,我们先把皱纹纸团一团,揉一揉,揉成一个小球,沾点胶水,使劲按在蝴蝶的翅膀上。”“小蝴蝶的裙子还是不好看,我们在一起做给他填满好不好?”。
3. 幼儿自由操作,教师巡回指导。
4、“宝宝给蝴蝶穿的裙子真漂亮,我们一起和蝴蝶跳舞好吗?”
【活动延伸】
把做好的蝴蝶投放在环境创设中。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/1080266.html
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