活动目标：

　　1、 通过音乐，幼儿能用相应的动作表示出来。

　　2、 参与活动，体现活动的快乐。

　　活动准备：

　　1、 磁带、录音机2、 蜜蜂和小熊的头饰活动过程：

　　一 引题今天我们班来了一位小客人，听听，它是谁？放蜜蜂音乐

　　二 认识，了解，表现乐曲

　　1、熟悉乐曲：

　　1 小朋友，你认识它是谁吗？蜜蜂2 那谁来学学小蜜蜂是怎样飞的，请幼儿做动作

　　2、了解表现乐曲

　　1 小蜜蜂有一对翅膀，幼儿老师一起来学学小蜜蜂。

　　2 小手放在腰上，一前一后动一动，小脚尖踮起来，轻轻地飞。教师和幼儿听音乐做蜜蜂动作

　　3、用相同的方法认识小熊音乐

　　1 小朋友，看这是谁啊？小熊

　　2 小熊今天也带来了一首好听的歌，我们来听一听，你们也可以用动作跳出来，这样小熊就能看见小朋友是在和它作朋友。

　　3 小熊走起路来是慢慢地走笨重地走。

　　三区分两段音乐的不同形象小朋友，来我们一起听音乐，来和小蜜蜂、小熊跳舞。听到蜜蜂的音乐我们就一起来学小蜜蜂飞，听到小熊的音乐我们就跳小熊的舞。

　　四结束听音乐做相应的动作，学做小蜜蜂和小熊。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1078563.html

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