大班续编故事:老虎来了
活动目标:
1.培养在合作续编故事中,有积极参与续编故事的兴趣。
2.发展的想象力、创造力以及大胆表述的能力。
3.引导认真倾听故事,并能根据故事提供的线索,创造性地、合理地续编故事的结尾。
活动准备:
有大公鸡、小猴、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景图片,录音机、磁带。
活动过程:
一.导入活动,引起兴趣。
1.出示森林里的背景图,提问:这是什么地方?森林是谁的家?
2.播放“老虎吼叫”的录音,指导语:听,这是什么声音?是谁来了?你觉得老虎怎么样?今天,要讲一个《老虎来了》的故事给你们听。
二.讲述故事前半部分,要求认真倾听。
1. 有表情地讲述故事前半部分。
2. 提问:老虎来了以后,小动物会怎么样呢?接下来会发生什么事呢?
自由讨论。
三.合作续编故事结尾,要求能大胆说出自己的观点,积极参与续编故事,并能将续编的故事用完整、连贯的语言表述出来。
1.请小朋友和同伴互相商量,编出故事的后半部分。
2. 幼儿互相讨论,巡回指导,并帮助归纳出几种可能出现的故事结局。
①小动物想出了什么办法来打跑老虎的?
②小动物怎样逃跑才能躲避凶猛的大老虎?
③老虎是怎样捉到小动物的?
④为什么老虎跟小动物做了好朋友?
3. 按故事的不同结局将幼儿分成若干小组,根据自己的意愿选择小组的活动,提出自己的观点,丰富故事的情节。
4.分别到各组指导,重点对个别自信心不足,较胆小的给予鼓励。
5.每组请一个小朋友将自己组续编的故事讲述出来,师生共同评价。
附:故事《老虎来了》的开始部分
茂密的森林里,住着许多小动物。一天清晨,红彤彤的太阳升起来了。小公鸡张大嘴巴“喔喔喔”地叫醒了小动物们。兔子、猫和小猴都是好朋友,它们围着一颗大榕树,在草地上高高兴兴地玩起来了。
瞧,小猫在练跳绳,它一下一下有节奏地甩着绳子,越跳越起劲;可爱的兔子拍着大皮球,脸都涨红了;最淘气的小猴子山骨碌碌地转动着机灵的大眼睛,在大榕树上蹦来跳去,还在树枝上荡秋千呢!小牛也来凑热闹,它摇晃着大脑袋,东瞧瞧,西看看,然后竖起它那对尖尖的牛角,神气地说:“谁来跟我比赛,顶一顶,看谁的力气大!”
小动物们正玩得高兴,突然,远处传来一阵老虎的叫声,小动物都吓坏了,嚷着说:“大老虎来了,大老虎来了……”。
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