1、感知鞋子的不同颜色和大小。
2、 自己穿鞋的快乐。
经验材料准备：
1、鞋子是每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让感知自己穿鞋的快乐。
2、音乐磁带。
活动过程：1、夏天到了天气很热小朋友愿意和一起光脚做吗?
2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。
3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。
4、你最喜欢内、你最喜欢那一双?为什么?
5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗?
6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗?为什么?
7、大鞋子虽然很漂亮，但小朋友穿上会不舒服，穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗?
活 动 反 思
光脚作游戏即符合季节特征又能激发幼儿的学习。同时，每天穿鞋子是孩子们经常做的事。因此，对鞋子的颜色、大小较感兴趣。通过优美的音乐光脚、穿大鞋、穿自己的鞋来感知鞋子的大小，知道自己在活动时要穿合适舒服的鞋子。但个别幼儿不容于集体活动，欠缺，应采取多种形式激发有困难的幼儿一起游戏。
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1051986.html
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