一、活动目标

　　(—)认知目标

　　使幼儿初步了解未来的火车的优点及给人类生活带来的好处。

　　(二)情感目标

　　培养幼儿从小学科学的意识和探索新科技的欲望。

　　二、活动准备

　　(一)物质准备

　　磁悬浮列车、超音速行驶的特别快车，以及现在和过去普通列车的图片。

　　(二)知识经验准备

　　对火车的发展有一定的了解。

　　三、活动过程

　　1．提出问题：小朋友们坐过火车吗？火车是什么样子的？(出示普通列车的图片，包括燃煤、燃油和电气化火车，让幼儿了解火车的变化)

　　2．现在的火车有什么优点？有什么缺点？小组讨论。

　　3．出示未来火车的图片，向幼儿介绍其名称、简单结构、特点和优越性。

　　4．请幼儿想像：假如你是设计火车的工程师，你想设计什么样的火车？

　　5．将想像的未来火车画出来。

　　四、各领域渗透

　　艺术：玩《开火车》的音乐游戏；手工制作想像中的未来的火车。

　　科学：提供磁悬浮列车、超音速行驶的直快特别快车的图片、电视片介绍。

　　五、生活中渗透自由活动时间看介绍火车发展过程的电视片。

　　六、环境中渗透将幼儿的想像画《未来的火车》贴在活动室里。将收集的火车模型陈列供幼儿观赏。

　　七、家庭中渗透有条件的地方，由家长陪同参观或乘坐火车。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1004601.html

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