一、设计意图

　　花开的季节，五彩斑斓的蝴蝶吸引着孩子，他们多么渴望与蝴蝶追逐、嬉戏。根据托班宝宝的年龄特点，设计这节美术活动《花蝴蝶》，锻炼宝宝手指灵活性，培养幼儿的动手操作能力。

　　二、活动目标

　　1、学习用团，揉，粘贴的技能装饰蝴蝶。

　　2、发展手指灵活度。

　　3、喜欢做粘贴。

　　三、活动准备

　　各色皱纹纸若干，胶水，抹布，大型蝴蝶轮廓四个。

　　四、活动重难点

　　1、重点：学会装饰蝴蝶的方法；

　　2、难点：在装饰过程中学会互相帮助，合作完成作品。

　　五、活动过程

　　1、出示蝴蝶轮廓，引起宝宝的兴趣。

　　“宝宝看看，我们的大蝴蝶漂亮吗？”幼儿自由回答

　　“我们一起再给它穿一件漂亮的裙子，好不好？那怎么做呢？”

　　2、讲解，并指导幼儿操作。

　　“看老师，我们先把皱纹纸团一团，揉一揉，揉成一个小球，沾点胶水，使劲按在蝴蝶的翅膀上。”“小蝴蝶的裙子还是不好看，我们在一起做给他填满好不好？”。

　　3、幼儿自由操作，教师巡回指导。

　　4、“宝宝给蝴蝶穿的裙子真漂亮，我们一起和蝴蝶跳舞好吗？”

　　六、活动结束

　　1、评价

　　2、总结

　　七、活动延伸

　　把做好的蝴蝶投放在环境创设中。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1002426.html

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