毕业演讲，哈佛的“最后一课”

　　文/王可

　　在美国简直每一所大学，毕业典礼都是一场“重头戏”.它们讲求排场，大多还蕴含着历史与传统。这在哈佛这所美国最古老的大学里更是展露无遗。

　　咱们的毕业典礼老是定点在“三百年戏院”,它位于哈佛纪念堂与怀德纳藏书楼之间那片无边绿茵中。通常，哈佛每年会有两个演讲：一是毕业纪念日演讲，一是毕业典礼演讲。前者先于后者，并且专属于哈佛学院应届毕业生，演讲嘉宾由大四学生委员会物色。这种演讲个别被称作“搞笑演讲”,一些知名谐星和风趣作家在演讲中所讲的那些很有滋味的笑话，让我们笑破了肚皮，也令家长酡颜。

　　而使全部毕业生如沐东风的毕业典礼演讲，则多少乎永远都是“严正”的，它由哈佛校友会敲定演讲人选。校方行政治理职员做不了主，谁来演讲还得看学生、校友的志愿，得体现出他们的兴致与价值取向。有人为此会说毕业典礼演讲是观测哈佛社群的“精力指标”.

　　你脑海中显现的演讲可能是一场告诫毕业生去做将来首领、主宰世界的说教，可是，哈佛毕业典礼演讲者最不可能我们去向往、去实现目标。

　　我2007年毕业时，毕业留念日报告嘉宾是前总统比尔·克林顿，毕业仪式演讲嘉宾是比尔·盖茨。一个曾是世界上最有权利的人，另一个是世界上最富有的人。此二人假如不讲权跟钱，会讲什么呢？

　　克林顿提到一个概念：“ubuntu”.意为“我因你而成”.即人在世界上不是孤破的，而是社会的一分子。他亦谈及我们不应将本身视为个体去追一一人的，而应为全世界兄弟姐妹的福祉。非洲的艾滋病不是只属于“非洲”,印度尼西亚的海啸不是只属于“印度尼西亚”——我们思考时不应将其看作“他们”,而应视为“我们”.他催促我们“花尽可能多的时光、爱心与精神去斟酌那99.9%的人”.

　　比尔·盖茨讲了自己与妻子梅琳达如何扪心自问“以我们所领有的资源，怎么能最大化地造福最多的人”这一过程。他致力于推动翻新型资本主义。在其中，市场气力可以更好地服务于贫苦者，极具压服力的阐释：如何应用纷纷庞杂、让企业与政府获益的古代科技与立异，在发展中国度救命性命、改善生活。

　　他向我们发出挑衅：以你们过硬的文凭、才智和禀赋，是否应答重大的寰球问题，为更多人的幸福奉献力气。他也为我们送上告别的祝贺：“我盼望，你们未来评估本人的尺度，不单单是以职业上获得的成绩，也包含你们为转变这个世界所作出的尽力……以及你们如何善待那些远隔千山万水，除了同为人类之外与你们毫无独特之处的人们。”

　　两个截然不同的人，两场一模一样的演讲。

　　你可能会问：为什么？但我会问：为什么不是这样？我们，作为稳拿“好工作”的顶尖大学毕业生，有年青的活气，有社会的认可——我们没什么输不起的。我们兴许认为自己所向无敌、出人头地，从而面临迷失自己谦虚与对全人类同理心的危险。但也恰好因为这种上风，我们随时能以最佳筹备状况服务于最富挑战性的愿景，投身于最具挫折性的目的。这不是要我们就义健康、财产或快活去为其余人做牛做马，事实上，我们应当并且必需为了全人类的共同好处有所举动， 这不仅是借由个体层面的同情与恻隐，还包括在幻想和出色层面长进行改革与发明。我们不用废弃自己的生活，偏偏相反，我们能够通过为更多人幸福的奋战来改良自己的生涯。

　　我以为，像名校的毕业生，身处一个奇特而资源丰盛的地位，就该为我们当初身处的世界、为未来一代又一代人赖以生存的世界全力以赴。我渴望全世界毕业生们，同样接收这一挑战，放低身段并为此努力。

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