“我是硕士学位，理当坐在那个位子上!”

　　“我重点大学本科生，凭什么受他这样一个连高中都没毕业的人领导!”

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　　在当今的职场中，常常能够听到这样的怨言，有些学士、硕士，甚至博士、“海归”，深为自己怀中揣的金光闪闪的学位证书可惜，为自己不被任用到一个主要的位子上而鸣不平。在这些人看来，“学位”与“位子”是成比例的，高学位者理应一进组织就盘踞一个高位子，低学历、无学历者，永远应该沉溺于“下位”。

　　依照这些人的这套实践，那么，连初中都未读完的李嘉诚就不应该成为“华人首富”，勤杂工出生没有进过正规大学的吴士宏就不应当成为“打工皇后”，大学肆业的比尔•盖茨不资历做“微软”总裁。甚至只有中师学历的也无奈登上党跟国度最高领导人的位子。

　　而事实却偏偏相反，李嘉诚、吴士宏靠自己在实践中锻炼出来的能力，靠自己在工作中出色的作为，从最底层冲到了最高位。

　　到湖南师范入学时已经21岁，毕业时都25岁了。他在师范学校求学时的成绩，文、史两科极佳，但他不爱好的学、没下工夫学的科目则极糟，如数学、物理、英语、静物写生等课程，都得过极差的成绩。师范毕业后，北上北京，经人先容到北大图书馆当了名小人员。他后来回想说：“我的职责中有一项是登记来藏书楼读报的人的姓名，可是他们大多数都不把我当人对待。”

　　在遵义会议之前，始终备受排斥。在当时的党内，的学历、资格和社会影响，都远远赶不上陈独秀、王明、博古、张国焘等人。

　　但是，靠他在实践中终年累月的教训积聚，靠在任何一所大学里都学不到的综合能力，更是靠自己惊世骇俗的大作为，逐个克服那些学历远远高于他的竞争对手，一步步走上了登峰造极的地位。

　　应试教育受到了当今很多有识之士的口诛笔伐，应试教导的迫害之一就是培养了一批高学位低能力、“高分低能”的“书呆子”。这些人手中的学位是一流的，凑合测验很有一套，但解决实际问题的才能却很低下，当然在工作实际中难有作为。

　　深圳市的某机关同时招了一位“海归”和一位一般本科生，工作一段时光后领导让他俩各写一份周小结总结呈文。

　　那位学位较低的本科生讲演书写得井井有条，思路清楚，语言简练，还提出一些公道的倡议，引导看后大悦。

　　然而，让领导大跌眼镜的是那位“海归”，不知是哪根神经出了问题，简短的周小结报告书居然被他写成了一篇论文。不说内容是否全面，单那长长八页纸就让人吓了一跳，惊得领导一愣!世人也陷入了疑难：他是不是读书读傻了?

　　实在领导此举的目标是为了考核他们的真正能力，以物色一位办公室秘书。成果这一诱人的位子与那位学位很高的“海归”无缘，而学位较低的本科天生了适合的人选。

　　学位只是指你受教育的水平，但不代表你的能力，更不代表着你将来的作为。决定一个人在组织中所处的地位的，不是学位的高下，而是真枪实弹的解决困难的能力，是你实切实在的作为，是你为本单位本部分所做出的奉献，是你能为组织发明的效益。在当今这个学位、文凭漫天飞的时代，这简直成为许多组织和机构的领导者选拔人才的共鸣。

　　天津市的某所四星级酒店，2005年末同时招了两个年青人。这两个年轻人年纪固然相仿，但学位却相去甚远：一位是硕士，一位是高中毕业生。但到2007年初，高中毕业生被任命为前台经理，而那位“硕士”先生早在半年前就被“炒”掉了。

　　有人感到很纳闷，便向酒店的总裁求教个中神秘。总裁说：“组织用人有两点：第一，能敏捷带来效益;第二，能脚踏实地在岗位上做出成就。对一个饭店来说，就是看你有没有招揽客源的能力……这要看你的社会来往能力、应变能力、办事能力、兼顾部署能力、人际和谐能力和外语会话能力。而这些在档案袋里是看不出来的，在学位证书上也是看不出来的。”

　　好汉所见略同。美国时期华纳公司的董事长和履行主管之一理查德•芝罗也说：“仅有聪慧是不能把任何人带到幻想的职位的。今天贸易界的领导人士其高考分并不理想。”

　　当然，如果你有很高的学位，是一件好事，和比你学位低的人比拟起来，你有一个高出发点;如果在加上你的尽力、你的作为，那么很轻易节节提升。然而假如躺在学位上睡大觉，以为学位决议所有，不重视锤炼本人的实践能力，不拼搏，不作为，就不会有任何位置。

本文来自：逍遥右脑记忆 /lizhi/282027.html

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