尊重的领导、各位评委、共事：
　　下战书好！我叫xxxx，xxx人，xxxx年5月诞生，中共党员，大学毕业，心理健康教育核心老师、学生处干事。
　　在此我十分感激院党委给了咱们年青教职工这个展现自我、介入公然竞争的机遇，使我有幸面对机会，迎接挑衅。
　　我参加竞聘学生处副处长、团委副书记一职。
　　首先，先容我的教育经历：
　　xxxx-xxxx年就读于xxxx大学教育学院心理系，大学期间担任过社团学干，班长、心理征询中央学干、《xxxx》编纂等职务，屡次被评为"优秀学生干部"。大学期间得到了很多锤炼，积聚了良多学生工作教训。
　　其次介我的工作阅历：
　　四年工作期间，在院党委、院行政的高度器重下，筹建了我院心理健康教育中央，完美了我院心理工作。
　　1、首次树立我院学生心理健康档案。
　　2、部署班主任接收心理健康常识培训。
　　3、组建心理协会。
　　4、构成由学校、学生干部、学生、学生家长组成的多位一体心理危机干涉机制。
　　5、发展心理咨询日常工作，参与处置学生重大心理问题或精力疾病近20例。
　　在xxxx大学xxxx年度大学生心理健康教育工作会议上，作为二级学院代表，我上台介绍了我院的工作经验。会上得到xxxx大学副书记、副校长xxxx传授、xxxx大学心理健康教育中心主任xxxx教学点名表彰，他们对我院的心理健康教育工作给予了充足肯定。
　　我还做了大批（ ）学生思维政治教导、行政服务跟学生党员培育工答，获得了一些成就，得到了引导的确定。xxxx年度，被评为我院优良共产党员。
　　以上是我这多少年取得的一些成绩。下面再谈谈我的竞聘上风：
　　1、有心理学专业教育背景。学生思想政治教育与学生心理工作是密不可分的，可以互为弥补。如果我能担任学生处、团委副职，能普遍的接触更多的学生，能及时的懂得学生思惟动态和学生心理健康状态，发明问题，解决问题，从而增进学生教育治理工作。
　　2、自身就在学生处专职做学生工作，假如在学生处担负副职，能够勤俭人力资源，有利于我院开办节俭型校园。如果从期他部分调老师来担任这一职务，这样一来，学校就得增添其余部门的人力资源。
　　3、熟习学生工作，有较丰盛的学生教育管理经验。每天与学生打交道，时时接触系统文件，全程参与学生工作轨制编制，无比熟悉学生工作内容与工作流程,成语故事，尤其是对问题学生的教育管理比未从事心理工作的人会处理的更切当。问题学生的教育管理事关校园稳固，是学生工作中的重中之重，处理学生管理进程中呈现的重大问题，我积累了大量的工作经验，如：学生离校出奔、严峻心理阻碍、精神疾病发生、意外事矿、严峻违纪、自残偏向等等问题都是我们要可能妥当处理的问题。这也是其他未人事学生工作的老师所不具备的。

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