出处

　　《左传?成公九年》：“晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：‘南冠而絷者，谁也?’有司对曰：‘郑人所献楚囚也。’使税之，召而吊之。再拜稽首。”

　　示例

　　鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。(唐?赵嘏《长安秋夕》诗)

　　夜半呻吟杂啸歌，南冠何幸近名词。(民国?田汉《南京狱中?赠陈同生》)

　　用法

　　作宾语;泛指囚犯或战俘。

　　典故

　　原文

　　晋侯观于军府，见钟仪，问之曰：“南冠而絷者，谁也?”有司对曰：“郑人所献楚囚也。”使税之，召而吊之。再拜稽首。问其族，对曰：“泠人也。”公曰：“能乐乎?”对曰：“先父之职官也，敢有二事?”使与之琴，操南音。公曰：“君王何如?”对曰：“非小人之所得知也。”固问之，对曰：“其为大子也，师保奉之，以朝于婴齐而夕于侧也。不知其他。”公语范文子，文子曰：“楚囚，君子也。言称先职，不背本也。乐操土风，不忘旧也。称大子，抑无私也。名其二卿，尊君也。不背本，仁也。不忘旧，信也。无私，忠也。尊君。敏也。仁以接事，信以守之，忠以成之，敏以行之。事虽大，必济。君盍归之，使合晋、楚之成。”公从之，重为之礼，使归求成。

　　译文

　　晋侯视察军用仓库，见到钟仪，问人说：“戴着南方的帽子而被囚禁的人是谁?"宫吏回答说：“是郑人所献的楚国俘虏。”晋侯让人把他放出来，召见并且慰问他。钟仪行再拜之礼，叩头。晋侯问他家世代所作的官职，他回答说：“是乐官。”普侯说：“能演奏音乐吗?”钟仪回答说：“这是先人的职责，岂敢从事于其他?”晋侯命人给他一张琴，他弹奏南方的乐调。晋侯说：“你们的君王怎么样?”钟仪回答说：“这不是小人所能知道的。”晋侯再三问他，他回答说：“当他做太子的时候，师、保事奉着他，他每天早晨向令尹婴齐、晚上向大夫侧去请教。我不知道别的了。”晋侯将这件事告诉了范文子。范文子说：“楚囚是君子啊，说话时举出先人的官职，这是不背弃根本;奏乐，奏家乡的乐调，这是不忘记故旧;举出楚君做太子时候的事，这是没有私心;称二卿的名字，这是尊崇君王。不背弃根本，这是仁;不忘记故旧，这是信;没有私心，这是忠;尊崇君主，这是敏。用仁来辨理事情，用信来保守它，用忠来成就它，用敏来推行它。事情即使很大，也必然成功。君王何不放他回去，让他结成晋、楚的友好呢?”晋侯听从了范文子，对钟仪重加礼遇，让他回国去促成两国友好。

　　选自《左传?成公九年》

本文来自：逍遥右脑记忆 /lishi/1109796.html

相关阅读：汉昭帝的孝昭皇后上官氏：汉代年龄最小的皇后
明英宗朱祁镇：成蒙古人的俘虏却感动了蒙古人
永乐大帝为何用兵如神？朱棣打仗的本领是谁教的
段祺瑞的传奇一生：他怎样从炮兵之王做到总理的
中国历史上第一个女皇帝竟然是她！陈硕真简介