欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

《想北平》语段阅读精选及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 高中课内阅读 来源: 记忆方法网
《想北平》 1 .对本文第( 1 ) ( 3 )段理解不正确的一项是 D A .强调北平地方大、事情多,而自己知道的太少,是为了表明本文是写 我的北平 。 B .作者用对自己母亲的爱来类比 《想北平》
1
.对本文第(1
)—
(3
)段理解不正确的一项是D
A
.强调北平地方大、事情多,而自己知道的太少,是为了表明本文是写“
我的北平”

B
.作者用对自己母亲的爱来类比对北平的爱,突出了爱的真挚深厚。
C
.作者反复说自己“
爱北平”“
要说而说不出”
,是指“
言语是不够表现我的心情的”

D
.第(3
)段中,作者用杜鹃作比喻,是取杜鹃啼声悲切的特点。
2
.下面对本文的分析中,错误的两项是AD
A
.本文既表现了作者对北平的感情之深,也表达了对母亲的深切怀念。
B
.作者在文中把北平比作摇篮,说明北平在作者眼中是个安全的归宿。
C
.老舍的作品市民气息浓郁,北京味足,有幽默感,本文也不例外。
D
.本文多处运用了对比的手法,其中关于果子的内容,是为了表现作者对外来果品的不屑。
E
.本文结尾很有特点,既干净利落的了断了全文,又给人意犹未尽的感觉。
3
.文中为什么要写到伦敦、巴黎、罗马和堪司坦丁堡等城市?然后作者选取近似北平的巴黎作比较,二者各有什么特点?
作者写这些城市是为了对比突出北平的特点,以此表达作者对北平的喜爱。巴黎的特点:总体上太热闹,空旷处太空旷。北平的特点:既复杂而又有个边际,热闹处动中有静。

4
.想北平”
的“
想”
字改成“
写”
、“
说”
好不好?
不好,“
想”
突出了爱,表明本文不仅告诉我们北平有哪些特点,还表达了作者的思念之情。

5
阅读文章第三段,作者为什么这么爱北平?
因为我最初的知识与印象都得自北平,它在我的血里,我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。

6
.分析段①
中“
我能摸着——
那长着红酸枣的老城墙”
一句在文中的含意。
表明北平“
有个边际”
,表现北平特有的历史文化内涵,表达“
我”
对北平的亲切感和依恋之情。

7
.“
摇篮”
是比喻的说法,具体指什么?所指内容在特征方面与“
摇篮”
有何相似之处?
具体指北平城。它与“
摇篮”
的相似之处:一是有个边际;二是有所依靠,让人感到安适。

8
.段⑥
中,作者说“
北平在人为之中显出自然”
,结合本段内容,概括说明“
人为之中显出自然”
具体体现在哪些方面?

既不挤得慌,又不太僻静。②
不在处处设备得完全,而在它处处有空儿。③
既能看见人文景观,又能看见自然景观。

9
. 文章以“
要落泪了,真想念北平呀!”
收笔,这一笔好在哪里?
照应了开头“
落泪才足以把内心表达出来”
的说法,是文章结构更加严谨,把想北平的情感推向了高潮,戛然而止,耐人寻味。

10
.文章第二段“
我之爱北平也近乎这个”
中的“
这个”
指代什么?
对北平的爱无法说出。

11
.本文第四段中作者为什么说假如住在巴黎会感到“
寂苦”
, 而后面又说巴黎“
太热闹”

作者要是住在巴黎会因为思乡而感到寂寞孤苦。“
太热闹”
指的是巴黎不象北平那样动中有静,有很多地方使人疲乏,需要酒精和咖啡的刺激。

12
.第(4)—(7)
段中,作者笔下的北平具有多方面特点,请写出其中两个主要特点:(
每处不超过10
个字)

既复杂而又有个边际;②
动中有静使人快乐安适;③
在人为之中显出自然(
或:处处有空儿可自由喘气)
;④
花多菜多果子多/
物产丰富


本文来自:逍遥右脑记忆 /gaozhong/429024.html

相关阅读:《奥斯威辛没有什么新闻》学案及答案
《留取丹心照汗青》阅读答案
粤教版语文必修一二古诗文期末复习默写题
高中新课程语文教材必修一字词音形集锦
高中语文课文内容编制的语言运用题选粹