13
—
15
题。
①嗟乎！大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治；大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
②由是观之，则今之高爵显位，一旦抵罪，或脱身以逃，不能容于远近，而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后；而五人亦得以加其土封，列其姓名于大堤之上，凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。不然，令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天，人皆得以隶使之，安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
（选自《五人墓碑记》）
13.
下列各句中加点词的解释不正确的一项是()
A.
素不闻诗书之训
训：教训
B.
而又有剪发杜门
杜：关闭
C.
非常之谋难于猝发
猝：立即
D.
忠义暴于朝廷
暴：显露，表彰
14.
下列句中“于”字意义不同于其他三句的一项是()
A.
是以蓼洲周公忠义暴于朝廷
B.
列其姓名于大堤之上
C.
而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训
D.
郡之贤士大夫请于当道
15.
对选文的解说不正确的一项是()
A.
作者把大阉之乱时缙绅变志之人与五人“激昂大义，蹈死不顾”对比，突出五人慷慨勇毅。
B.
“视五人之死，轻重固何如哉？”通过这一设问说明五人之死，重于泰山。
C.
作者看来，修大墓，立碑刻名，使志士跪拜流泪，是百代难得的际遇，比周顺昌还要荣耀。
D.
选文最后一句，揭示了作记的缘由和目的，歌颂“五人”的高尚品格。
答案：
13.A
（“训”是“教诲”的意思）
14.D
（于：介词，向。其余三项均为介词，在。）
15.C
（“比周顺昌还要荣耀”之说无据。）
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaozhong/511158.html
相关阅读：高中新课程语文教材必修一字词音形集锦
《奥斯威辛没有什么新闻》学案及答案
《留取丹心照汗青》阅读答案
高中语文课文内容编制的语言运用题选粹
粤教版语文必修一二古诗文期末复习默写题