虹口区2015学年度第一学期高三年级历史学科期终教学质量监控测试题 2015.1考生注意：1．考试时间120分钟，试卷满分150分。2．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上；做在试卷上一律不得分。3．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名。4．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。选择题（共75分）以下每小题2分，共60分。每题只有一个正确选项。1.某一古代法典规定：“如果一自由民毁坏一贵族的眼睛，他应将自己的眼睛弄瞎。” 这一规定出自于A 《十二铜表法》 B 《公民法》 C 《汉穆拉比法典》 D 周公礼乐制度2.右边图例保存不善已有模糊，据你判断该图可能反映的是A 希波战争形势图B 丝绸之路沿线图C 佛教传播路线路D 西葡殖民东来图3.“文字不是一种深思熟虑后的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。文字始终是苏美尔古典文明的一个特征。”这种文字是A 因宗教不断发展需要圣书体 B 因国家社会发展而出现甲骨文 C 因生产力进步发明楔形文字 D 因大河农业发展发明印章文字4.关心死亡，为来世——尤其是国王的来世——做好物质方面的准备，是埃及宗教信仰的一个主要特征。因为国王的死并不是最终的结局。因此埃及人A 建造金字塔 B 建立法老集权体制 C 利用纸草书写文字 D 上下埃及实现统一5．无论在古代还是在后世，梭伦素有雅典民主之父1918年4月在《东方杂志》统整吾固有之文明，其本有系统者则明之，其间有错出者则修正之。一方面尽力输入西洋学说，使其融于吾国固有文明之中C 作者不是从寻求救国救民道路出发D 作者对文化的态度属于温和稳健派27.观察右图，你认为“希望注定无情破灭”的最主要原因是A 它设计上不尽完善缺乏执行决议的强制力①二战后西欧国家的和解 ②西欧各国间的分工合作③西欧开始了一体化进程 ④西欧各国已结成了经济政治联盟A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④30. “……1978年在中国农业经济学会的会议上，一名来自安徽的干部鼓足勇气说，不应当盲目学习大寨榜样，政府不应当搞这么多政治运动，干扰地方的经济创新。”这反映了A．实事求是与“两个凡是”两种思想路线的直接斗争B．“文化大革命”的继续与拨乱反正改革的正面交锋 C．农业集体化与农民分散经营两种生产方式的斗争 D．重视工业与重视农业的不同经济发展模式的斗争以下每小题3分，共15分。每一选项的分值可能为0、1、1、3分。选出最佳一项，多选不得分。31.黑格尔在他的《历史哲学》中有这么一段话：“中国、印度、巴比伦都已经进展到了此种耕地的地位。但是占有耕地的人民既然闭关自守，并没有分享到海洋所赋予的文明，既然他们的航海——不管这种航海发展到怎样的程度——没有影响于他们的文化，所以他们和世界历史其他部分的关系，完全只有其他民族把它们找寻和研究出来。”对这段话的最完整的理解是A 中国、印度、巴比伦这一类地区的古文明农耕发达又很保守，参与海洋文明是偶然为之B 中国、印度、巴比伦这一类地区古文明航海和外贸都曾经推动全球的开放与交流C 中国、印度、巴比伦古文明都属于农耕文明虽航海技术一度领先但仅是农耕文明的外延D 中国、印度、巴比伦古文明十分缺乏海洋文明的开放和进取的精神32.清政府早在1815年就制定《查禁鸦片烟章程》，规定对于鸦片烟吸食者拟以绞刑，但两次鸦片战争期间，虽在力查，全国却没有一位鸦片吸食者被执行死刑，由此可见造成这种状况最主要的原因是A 英国政府极力庇护对华的鸦片走私，劝诱中国官员承认鸦片贸易合法化B 贩卖鸦片集团、受贿不法官员、各级行政司法官员重重阻碍有令不行C 章程内容中情理与法律失衡，刑罚过重，条款在执行中难以得到有力贯彻D 原有的禁烟章程缺失力度，地方机构因此不予执行33.梁启超说其师康有为：“守旧不可，必当变法；缓变不可，必当速变；小变不可，必当大变。”这最能说明康有为A 其主张变更者，多为国内之急切需要B 其视事太易，实无政治上之经验C 康有为偏于理想，不明了其时之政治实状D 康有为屡次构讼，为众论所不容，始行进京，意图幸进34.布罗代尔在《文明史纲》中指出：“我们所说的‘工业文明’正处于合成一个能够容纳世界整体的共同文明的过程之中。所有文明已经、正在或将要受到它的冲击。然而，即使假定世界上所有文明或早或晚终将采纳相同的技术，……我们在长时期内仍然将面对事实上非常不同的各种文明。”布罗代尔强调的是A 工业文明正在以其独特优势席卷全世界 B 文明在走向统一的过程中呈现多元状态C 不同文明在发展中仍保留一些原有特征 D 不同文明在发展中不断相互吸收、融合35.下图反映了近代以来资本主义生产组织形式的变化历程。以下对这一历程正确的解读是A 这些现象产生都是工业革命推动的结果 B 都反映了资本主义生产的阶段特征C 都体现了资本主义生产关系的逐步调整 D 工业化和经济一体化是时代必然趋势16世纪手工工场 19世纪工厂 20世纪的跨国公司二、非选择题（共75分）36.瓦尔那（12分）瓦尔那原意是“颜色”或“阶层”，在经典中根据一些原则区分不同阶层，并明确规范彼此的义务与权利，然而实际社会中，并非完全依据该理论的规范划分。瓦尔那其内涵主要见于《摩奴法典》等早期印度教经典。核心观念是洁净与不洁。其依循的原则主要有二：一种是时效性，一种是互补性。在时效性上可以看见洁净与不洁之间的对立关系：如果要维系自身的洁净，必须远离不洁。洁净与不洁位在价值观的最高与最低两端，彼此相互排斥，互不相容。互补性其基础建立在于满足高阶层对洁净的需求以及由此产生的不洁。瓦尔那实际运作则呈现“集体性”与“阶序”的特征。这些特征意味它并非一成不变的体系，而是深具包容性与弹性的社会制度。问题：（1）材料中的“瓦尔那”是指什么？具体阐述材料中所指的不同阶层。（6分）（2）你如何辩证理解材料中“深具包容性与弹性的社会制度”？（6分）37.历史的经验（11分）王安石的最大弊病，还在仅看重死的法制，而忽视了活的人事。依照当时情祝，非先澄清吏治，不足以宽养民力。非宽养民力，不足以厚培国本。非厚培国本，不足以遽希武功。……在国内新政措施全无头绪的当日，却同时引起边衅，对外便觊开疆用武。因此更是加意聚敛，而忽略了为国家的百年长计。?——钱穆《国史大纲》问题：（1）王安石变法是通过怎样的核心行为以改变北宋贫弱的局面。（2分）（2）概括钱穆先生认为王安石变法所存在的不足。（6分）（3）王安石的变法内容有时还有一些具体的漏洞与弊端，一些技术处理上的改变也许会让改革更有成效，尝试对青苗法的以下一项弊端提出改进方法（3分）弊端改进方法青苗法给的贷款是金钱，而当时青黄不接时与丰收时物价差别很大38.世界经济贸易关系 (13分)早在13, 14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉制品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入的融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。 ——据《白银资本》等问题：（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。（6分）（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。（7分）39.小学的教育（14分）清末新政时期大清王朝制定了男子与女子小学堂课程设置安排，结合以下材料谈谈你对它的看法 。（格致相当于科学课，专门教授近代自然科学，主要是物理学和化学）武则天个性和行为有时却像个男生，本来是皇后的她喜欢干预国家大事，关于任用官员、政策制订等她都要参一脚。当时有许多大臣看不惯武则天，常常反对她为难她，因此她便开始培养一批自己的人马，排挤原有的官员。最后自己当起了皇帝。当上皇帝后的武则天在用人方面遭到很大的质疑。她对于有经验的老臣很反感，于是积极培养一些民间人才为官，成为自己的人马。这时候武则天认为她的统治有被推翻的可能，因此她进行了恐怖统治，希望能有效制止人民的反叛的行动；她赋予这些官员极大的权力，可以对捉到的罪犯直接进行残酷的惩罚。也因此有人说她是一个残酷、喜欢杀人的皇帝。故事二武则天是高宗的妃子，她的知书达理甚得皇上的喜爱。因此皇上常常和他讨论国家大事，而她也尽力辅佐皇上，并常提醒皇上如何治理国家，展现了她治国的能力。当上皇帝后的武则天在用人方面与以往的皇帝作法有些不同。她任用官吏不计较出身低微，只要她认为是有才能的人就立即重用；并对于贪污行贿、危害百姓的官员决不姑息，可说是赏罚分明，有错即罚有功就赏。又因为中国自古以来以农立国，所以她重视农业发展，关心民生疾苦，更下令减轻百姓的纳税负担。在这样的作风下政治越来越清明，人民的生活也越来越好。问题（1）例举武则天执政之始继承的隋唐帝国的新政治架构的优势（4分）（2）郭沫若曾用二个历史年号嵌入评价武则天的二句历史评述“政启□□,治宏□□”，将评价补充完整，并予以简单解释（6分）　（3）你对武则天的两则有所差异历史故事有如何的解释与评价（15分）历上海市虹口区2015届高三上学期期末（一模）历史试题
本文来自：逍遥右脑记忆 /gaosan/506552.html

相关阅读：山东省济宁市梁山一中2015届高三上学期期中考试 历史
2015绵阳二诊历史（仅试题）
贵州省六校联盟2015届高三第二次联考历史试题
辽宁省大连市第三中学2015届高三上学期期末考试历史试题
广西武鸣高中2014届高三历史第二次模拟调研检测试题