分辩

分说又名(分述)。成心把一句话分成多少句来说。

或者说，一个语言成分(词、短语或句子)同两个或两个以上的并列成分相结合，假如并列成分分辨同公用成分产生关联，那么这种联合方法叫分说。例如：

[1]于是看小旦唱，看花旦唱，看须生唱，看不知什么角色唱，看一大班人乱打，看两三个人互打，从九点多到十点，从十点到十一点，从十一点到十一点半，从十一点半到十二点，——然而叫天竞还不来。(鲁迅《社戏》)

[2]封故御史大夫周苟孙平为绳侯，故御史大夫周昌子左军为安阳侯。(《•孝景本纪》)

[3]其俘诸江南以实海滨，亦惟命;其剪以赐诸侯，使臣妾之，亦唯命。(《左传•宣公十二年》)

[4]每回割蜜，留下一点点糖，够它们吃的就行了。它们素来不争，不计较什么，仍是持续劳动，继承酿蜜，整日整月不辞辛劳。(初中语文第二册十九课《荔枝蜜》)

[5]你看那毛竹做的扁担，多么坚韧，如许硬朗，再重的担子也担得起。(初中语文第四册第五课《井冈翠竹》)

[6]还有苹果，那驰誉中外的红香蕉苹果，也是那么红，那么娇艳，那么逗人爱好。(语文第二册第四课《秋色赋》)

例[1]采取分说伎俩，逼真地表白小孩子看戏时不耐心的情感。

例[2]如果合说则是(封故御史大夫周苟、周昌孙子为列侯。(参见《汉书》)

例[3]如果合说则是(宾之南海，若以臣妾赐诸侯，亦惟命是听。(参见《史记•楚世家》)

例[4]赞扬蜜蜂的勤奋忘我。应用分说，夸奖之情比拟强烈。如果合说成(继续劳动、酿蜜，赞颂语气就会削弱。

例[5]用了两个(多么);例;用了三个(那么)。贴切地应用分说，第一可加强语气，使语句更为铿锵有力;第二能分化长句，化长为便于浏览;第三能减少词语之间搭配不当的语病。

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