进入20世纪后，人们越来越重视智力对培养人才所起的作用。然而随着科技的发展和人类对自身认识的提高，人们发现，情感、意志、品质对于人的成功往往起着比智力更加重要的作用，而人的健康的情感，又与长期的艺术熏陶有密切关系。因此，要培养全面发展的人才，就必须重视艺术教育。

古往今来，在事业上卓有成效的人，大多有较高的艺术修养。伟大的物理学家爱因斯坦，一次在布拉格作物理专题演讲后，在阵阵热烈的掌声中他起立作答："如果我用小提琴演奏代替言辩，将会更加愉快，更易理解。"于是，他熟练地演奏了一首难度相当高的莫扎特的奏鸣曲，用音乐表示谢意。了解爱因斯坦的人都知道，他酷爱艺术，在攀登科学高峰的道路上，他把拉小提琴当做最好的休息，并在琴声中获取灵感。

当代中国科学泰斗之一钱学森先生，为我国发展尖端空间科学技术作出了杰出的贡献。1991年 12月22日，在接受国家最高褒奖时，他深情地提到了夫人--女高音歌唱家蒋英。他说："她给我系统地介绍了德国的古典音乐艺术，这些包含着诗情画意和对人生的深刻理解的音乐艺术，使我丰富了对世界的认识，学会了艺术的广阔思维，或者说，正因为我受到这些艺术方面的熏陶，所以我才避免死心眼，避免机械唯物论。"(从导弹之父的话语中,我们深切地体会到,艺术,能启迪心智,能拓展视野,能完善价格.)

我们党的总书记、国家主席江泽民同志，也有很高的艺术造诣。1996年在菲律宾与参加亚太地区经济论坛会议的各国首脑联欢时，他不仅表演了歌舞，还用钢琴弹奏了一曲《天鹅湖》。他对记者说："我虽然是国家主席，但也是个普通人，我有自己的兴趣和爱好。我喜欢唐诗、__A、元曲，也爱看但丁、莎士比亚、巴尔扎克、托尔斯泰、__B的作品，这些作品带给我极大的欢乐；我也喜爱__、贝多芬、舒伯特、施特劳斯、柴可夫斯基的音乐……"

我国古代就已注意到艺术对于培养全面发展的人才所起的作用。在古代，对人才的基本要求是，能掌握礼、乐、射、御、书、数等六种技艺（古代称为六艺），其中的"乐"指的是音乐，而音乐正是艺术的重要内容。孔子说："诗，可以兴也。"这里的"诗"，是文学和艺术的结合，而"兴"，指的是思想情感的激发。这句话强调了文艺对于提高人的审美情感的意义和作用。时代发展到今天，艺术对人的成长的重要作用，我们有了更清楚的认识。近十年来，上海中小学都把艺术教育放到了重要的位置。上海某区的一所小学，以写字为突破口，把书法教学作为艺术教育的重要手段，结果（学生的学习热情和学习能力有了显著提高。他们的成功经验，对我们进一步发挥艺术教育的作用，是有益的启示）。

社会的发展，科技的进步，对人的自身发展提出了更新、更高的要求。我们要进一步发掘艺术教育的资源，在重视智力开发的同时，重视人的高尚情感的培养，使ZI世纪的一代新人，成为个性健康发展、素质全面提高的社会优秀人才。

1.加点字解释有误的一项是：（）

A.酷爱（极，程度深） B.泰斗（领袖）

C.启迪（开导；引导） D.造诣（指学业、艺术等所达到的程度）

2.与"我才避免了死心眼"中"死"字意思相同的一项是：（）

A.死水一潭 B.决一死战 C.死不认输 D.真是乐死人

3.把"莫扎特"、"马克吐温"、"宋词"分别填入第四段A、B、C三处。

A处应填宋词

B处应填

C处应填

4.本文的论点是

5.本文在论证论点时，分为两大部分。前一部分是从方面来论证的，后一部分是从论证的。后一部分在论证时，既有论据，如上，又有论据，如

6.本文具体的事实论据有（举一例）：（举一个即可）

本文概括的事实论据有（举一例）：

7.简要分析本文事实论据的代表性。

8.钱学森这个例子，既是事实论据又是道理论据，为什么？

9.文中的第四段不能与第三段互换位置，不是仅因为时间先后的原因，更是因为

10.第五段画线句中"学习热情"与"学习能力"前后顺序如果颠倒的话，就不符合逻辑，这是因为

11.本题多处用了引号。根据它们在文中的不同作用，各举一例，填在下面的横线上。

①标明直接引用的：

②标明着重指出的：

③标明特殊含义的：

12.第二段加点词的作用是：

13.第三段中加点词"丰富"是词。本段画线句运用了的修辞手法。

14.把"他们的成功经验，对我们进一步发挥艺术教育的作用，是有益的启示。"这一陈述句改成意思相同的反问句。

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