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《爱莲说》同步练习(有答案)

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 记忆方法网
《爱莲说》 1 .本文的作者是 , 代道州人, 家 . 2 .本文运用 写法,作者所托物是指 ,所言的是 。 3 .作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫 ,这样写的作用是 ,本 《爱莲说》
1
.本文的作者是





代道州人,

家.
2
.本文运用
写法,作者所托“物”是指
,所言的是



3
.作者写莲的过程中,又写了菊、牡丹等花,这种写法叫
,这样写的作用是
,本文写“莲”的品质,用


作正面映衬,



作反面映衬。
4
.解释下列加横线词语的意思。
①可爱者甚蕃(
) ②出淤泥而不染(

③香远益清(

④亭亭净植(

⑤濯清涟而不妖(
)(
)⑥不可亵玩焉(

⑦陶后鲜有闻(
) ⑧同予者何人?(

⑨宜乎众矣(

5
.《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污,又不孤高自傲的句子是:
6
.比喻君子通达事理,行为方正,美名远扬的句子是:
7
.比喻君子志洁行廉,庄重而又令人敬佩的句子是:
8
.“与近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是:
9
.文中最能概括莲的高贵品质的一句话是:
10
.作者描写莲花,为什么要先写陶渊明爱菊,世人爱牡丹?这样写有什么作用?
11
.本文赞扬莲“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,比喻君子不与恶浊世风同流合污,但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤,近墨者黑”,你是怎样看待这两种观点的呢?
12
.《爱莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法为:
13
.文中对莲花的描写有什么作用?
14
.“独爱莲”,“独爱菊”两个“独”字,表现了他们怎样的生活态度?
15
.用自己的语言概括作者赞扬的莲花的高贵品质。
参考答案:
1
.周敦颐 北宋 哲学家
2
.托物言志 莲 既不消极避世,
又决不同流合污,
永远保持清白的操守和正直的品德.
3
.衬托 突出莲的高洁品质
菊花
牡丹
4
.①值得;多②淤积的③更加④洁净⑤洗涤 妖艳⑥亲近而不庄重⑦少⑧我⑨应当,当然。
5
.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
6
.中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。
7
.亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
8
.莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
9
.莲,花之君子者也。
10
.作者用”菊”和”牡丹”来作正衬和反衬,表达自己洁身自好,不慕名利的生活态度,含蓄而突出地表达了文章的主旨。
11
.言之成理即可。例如:同意第一种观点,只要保持清白的操守和正直的品德,即使身处恶浊的环境也能独立不移。
12
.借物抒情(托物言志)。
13
.通过描写莲的形象,赋予莲以美好的品质,进而以花喻人,揭示作者不慕名利,洁身自好的品质。
14
.表现出他们遗世独立,决不随波逐流的态度,同时又相对表明周敦?不同于陶渊明的生活态度。
15
.正直、通达、庄重、洁身自好、不与世俗同流合污、清高而美名远扬。

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