欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

九级语文课课练《愚公移山》参考答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 记忆方法网
《愚公移山》 北山愚公者,且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?杂然相许。其妻献疑曰:以君之力,曾不能损 《愚公移山》
北山愚公者,且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘。如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子,虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。
1
.解释下列各句中加粗词的含义。
(1
)汝心之固,固不或彻(    )
(2
)虽我之死,有子存焉(   

(3
)子子孙孙,无穷匮也(    )
(4
)何苦而不平(   

(5
)杂然相许(

(6
)箕畚运于渤海之尾(

(7
)山愚公者,且九十(

(8
)帝感其诚(



(9
)而山不加增(

(10
)聚
室而谋日(

2
.指出下列句子里的通假字,并说明其含义。
(1
)甚矣,汝之不惠:

(2
)河曲智叟亡以应:

3
.指出下列“其”和“之”的不同用法。
其:其妻献疑曰(
)  
惧其不已也(

其如土石何(

)  
帝感其诚(

之:河阳之北(
)  
以君之力(

笑而止之曰(
)  
毁山之一毛(

4
.智叟认为愚公很“愚”的原因有二,一是
,二是

5
.“虽我之死,有子存焉……无穷匮也”一句运用的修辞手法是
,运用这种句式,其目的是表现愚公(  )
A、思想顽固到了不可改变的地步。
B、把希望寄托在难以实现的幻想中。
C、要世世代代移山,不达目的不罢休。
D、要造福子孙后代,创建千秋伟业。
6
.翻译下列句子。
⑴以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
译文:


⑵遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
译文:



⑶子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
译文:


7
.愚公认为移山一定能实现的原因是

8
.你身边有没有当代的“愚公”,请结合他(她)的精神谈一谈。
答:



参考答案:
1
.(1
)开窍
(2
)即使
(3
)尽
(4
)苦,愁,担心
(5
)赞同
(6
)用箕畚

(7
)将的
(8
)被……感动
(9
)可是,但是
(10
)商量
2
.(1
)“惠”通“慧”,聪明
(2
)“亡”通“无”,没有。
3
.其:他的,他
句首语气词;表疑问,他的;
之:的,的;
他,的。
4
.举动,思想。
5
.顶真
C
6
.(1
)凭你的力气,尚且不能削平魁父这座小山,又能把太行、王屋这两座山怎么样?

(2
)于是就带儿孙中能担子的几个人(上了山),凿石头挖土,用箕畚运到渤海岸边。

(3
)子子孙孙无穷无尽,而山却不增加,哪里愁挖不平呢?
7
.(1
)有挖山的坚定决心,子孙无穷无尽;(2
)山不能再增加了。
8
.略

本文来自:逍遥右脑记忆 /chuzhong/454779.html

相关阅读:《我的母亲》课内阅读答案
《散步》导学案(附答案)
《孤独之旅》选段(13分)阅读答案
《芦花荡》的“诗性美”
人教版语文七-九级课后“读一读、写一写”归纳(八级下册)