（1
）一群茂腾腾的后生。
（2
）他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。
（3
）咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。
（4
）他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。
（5
）但是：
（6
）看！
（7
）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--
安塞腰鼓！
（8
）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。
（9
）使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！
（10
）使人想起：千里的雷声万里的闪！
（11
）使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟！
（12
）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！
（13
）好一个安塞腰鼓！
（14
）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
（15
）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在遗落了一切r
ǒng
杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。
（16
）隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁间翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……
（17
）好一个安塞腰鼓！
（18
）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
（19
）黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击！
（20
）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
（21
）除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
（22
）好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
（23
）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光与影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（24
）好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！
（25
）愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！
（26
）愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！
（27
）愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
（28
）当它嘎然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。
（29
）简直像来到另一个星球。
（30
）耳畔是一声渺远的鸡啼。
1
、根据拼音写汉字：r
ǒng
杂（
）
2
、文中画波浪线运用了_______
、_________
修辞手法，其表达效果是_______________________________________
；
3
、能否把“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样
……
”五个句子改成“急促的鼓点像骤雨一样，
……
”呢?
_____________________________________________________________________________________________________
4
、“隆隆”、“隆隆隆隆”这些拟声词的运用有怎样的表达效果？
________________________________________________________________________________________________
。
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
1、
冗
2、
比喻、排比
生动形象地突出了后生表演安塞腰鼓的激情和气势
3、
不能，这样表达只是为了突出逗号前的部分，也是为了突出安塞腰鼓的壮阔、豪放和火烈。同时，用这样的短句，显得节奏快，更有力，更有气势，与表现的内容更一致。
4、
连续大量运用拟声词，造成一股强大的气势和冲击力，突出表现作者对“好一个安塞腰鼓”的赞美之情。
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