三、整体感知
1
、速读课文，感悟文章大意。
速读和朗读课文，了解文章内容。
2
、自主学习
a
．快速默读课文，并找出登月过程中表示时间的词语。
b
．本文写了一件什么事?
请用简洁的语言概括。
c
．理清全文结构
（第
段）概说登月事件及其意义。
（第
段）介绍登月全过程。
（第
段）强调登月事件的意义。
d.
登月全过程可以分为几个阶段?
登月全过程可分为
个阶段，①
②
③
④
。
四、重点研读
1
．宇航员从登月到返航经历了多少路程？多长时间?
登月全过程是按什么顺序来写的？
人类第一次踏上月球来回历经
公里，历时
小时。
登月全过程是按
顺序来写的。
2
．宇航员登月后做了哪几件事?
宇航员登月采集
和
样品，树立
，安装
，安装
，安装
、和
，插上
，与
通话。
3
．文章最后写阿姆斯特朗谈到登月的意义时说：“这一小步，对于一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。”你是怎样理解的？
4.
作者在文中用了很多数字，这些数字起什么作用？能不能将这些数字改为概数？
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/423240.html
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