反馈训练
吴
荣
一
（一）阅读下面文字，回答
1
—
5
题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
1
、本文选自儒家经典著作
，作者是
，是
时期鲁国人。
2
、解释下列加点字的意思。
（
1
）不亦说乎（
）
（
2
）人不知而不愠（
）
（
3
）学而不思则罔（
）
（
4
）学而不厌（
）
3
、本文强调思学结合的语句是
__________________________________
。
4
、孔文子能被封为“文”的原因是
__________________________________
。
5
、本文讲述到的正确的学习方法和学习态度仍有很强的现实意义，请分别摘录下来。
答
:
学习方法
______________________________________________________________
；
学习态度
______________________________________________________________
。
6
、翻译
三人行，必有我师焉。
译文：
_______________________________________________
。
二
（一）阅读下面文字，回答
1
—
6
题。
扁鹊见蔡桓公，立有间，扁鹊曰：“君有疾在腠理，不治将恐深。”桓侯曰：“寡人无疾。”扁鹊出，桓侯曰：“医之好治不病以为功！”居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肌肤，不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出，桓侯又不悦。居十日，扁鹊复见，曰：“君之病在肠胃，不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出，桓侯又不悦。
1
、《扁鹊见蔡桓公》选自
_________________
，作者是
__________
（朝代）的
__________
（姓名）。
2
、解释下列加点字的意思。
（
1
）立有间（
）
（
2
）居十日（
）
（
3
）不治将益深（
）
（
4
）桓侯又不悦（
）
3
、扁鹊多次指出蔡桓公的病情，而蔡桓公却屡次推托“无疾”并加以讥讽，这表现了蔡桓公
___________________________________
的思想性格。
4
、从“疾在奏里”“君之病在肌肤”“君之病在肠胃”这些语句可知蔡桓公的病情
____________
。
5
、找出表明蔡桓公对扁鹊的劝告感到厌烦的词语。
答：
______________________________________________________________
。
6
、翻译。
医之好治不病以为功。
译文：
______________________________________________________
（二）阅读下面文字，回答
7
—
11
题。
居十日，扁鹊望桓侯而还走。桓侯故使人问之，扁鹊曰：“疾在腠理，汤熨之所及也；在肌肤，针石之所及也；在肠胃，火齐之所及也；在骨髓，司命之所属，无奈何也。今在骨髓，臣是以无请也。”居五日，桓侯体痛，使人索扁鹊，已逃秦矣。桓侯遂死。
7
、请找出本段文字中出现的通假字并加以解释。
（
1
）
________
通
________
，
____________
；
（
2
）
________
通
________
，
____________
；
（
3
）
________
通
________
，
____________
。
8
、扁鹊为什么“望桓侯而还走”？（用原文语句回答）
答：
__________________________________________________________________
。
9
、请把下列句中省略的成分补充出来。
（
1
）（
）在骨髓，司命之所属，（
）无奈何也。
（
2
）桓侯体痛，（
）使人索扁鹊，（
）已逃秦矣。
10
、翻译。
臣是以无请也。
译文：
________________________________________________
。
11
、桓侯之死说明了一个什么道理？
答：
__________________________________________________________________
。
三
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
1
、本文选自
代小说家
写的短篇小说集
。
2
、解释下列加点字的意思。
（
1
）缀行甚远（
）
（
2
）恐前后受其敌（
）
（
3
）其一犬坐于前（
）
（
4
）一狼洞其中（
）
3
、本文段可分为五层，请在问中用“
//
”划出，并用简洁的语言概括大意。
第一层
_______________________________
；
第二层
_______________________________
；
第三层
_______________________________
；
第四层
_______________________________
；
第五层
_______________________________
。
4
、本文段表现狼贪婪、凶恶的本性的句子是
_______________________________
。
5
、本文段反映屠户由畏避到醒的心理变化的句子是
_____________________________
。
6
、翻译。
禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
译文：
________________________________________________
。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/392607.html
相关阅读：《孤独之旅》选段（13分）阅读答案
《我的母亲》课内阅读答案
《散步》导学案（附答案）
《芦花荡》的“诗性美”
人教版语文七-九级课后“读一读、写一写”归纳(八级下册)