八 级 （上）文言文高效 训练：爱莲说（周敦颐） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不 八
级
（上）文言文高效
训练：爱莲说（周敦颐）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
练习检测
一、我能解释下面加点的词语。
①
可爱者甚
蕃

②
濯
清涟而不妖
③
不蔓不枝
④
陶后鲜有闻
⑤
自
李唐来
⑥可远观而不可
亵
玩焉
⑦宜乎众矣
⑧予
谓
菊，
花之隐逸者也

⑨
亭亭净植

⑩
出淤泥而不染

二、句子翻译：
①予独爱莲之出淤泥而不染，灌清涟而不妖。
②菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人
?
③
可远观而不可亵玩焉
④
莲之爱，同予者何人？牡丹之爱．宜乎众矣。
三、选择题
2.
下面各句中“之”字用法不同的一项是（
）
A
水陆草木之花
B
予独爱莲之出淤泥而不染
C
花之隐逸者也
D
花之君子者也
3.
选出加点词词义不同的一项（
）
A
．何：同予者何人
何陋之有
B
．可：可远观而不可亵玩焉
可以调素琴
C
．独：晋陶渊明独爱菊
予独爱莲之出淤泥而不染
D
．之：水陆草木之花
莲之爱
4.
下面分析不准确的一项是
（
）
A
．“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
B
．“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
C
．“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D
．“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.
5
．下列句中加线词意思相同的一项是
（　　　）
A
．陶后鲜有闻
芳草鲜美，落英缤纷
B
．香远益清
清荣峻茂，良多趣味
C
．中通外直
指通豫南D
．陶后鲜有闻
此人一为具言所闻
四、简答题
1.
周敦颐说：“莲，花之君子者也。”从他对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？
我的理解：
2.
联系自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话来概括你喜爱的原因。
我最喜爱的花是：

我喜爱的原因是：

3.
回答问题：
①在古诗中有不少咏莲的名句。结合课内外的积累，试写出两句来，多答加分。


②作者赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？
我的观点：

4
．简答。
①比喻君子不同流合污的句子是：

②比喻君子美名远扬的句子是：

5.
文中最能概括莲的高贵品质的一句话是：

6
．这篇文章在写法上一个突出特点是：


7
．古人往往借助外物表达自己的理想情怀。刘禹锡在《陋室铭》中借
_____________________
表达
_____________________
；韩愈在《马说》中借
_____________________
，表达
_____________________
；周教颐借“莲”表达
_____________________
。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/387147.html

相关阅读：《芦花荡》的“诗性美”
《孤独之旅》选段（13分）阅读答案
人教版语文七-九级课后“读一读、写一写”归纳(八级下册)
《我的母亲》课内阅读答案
《散步》导学案（附答案）