级
（上）文言文高效
训练： 答谢中书书（陶弘景）
山川之美，古来共
谈
。高峰入云，清流
见
底。两岸石壁，五色交
辉
②。青林翠竹，四
时
③
俱备
。
晓雾
将歇③，猿
鸟
乱
鸣
；夕日欲
颓
④，沉
鳞竞跃
⑤。
实
是欲界之仙都⑥。自康
乐
⑦以来，未
复
有能与⑧其奇者。
一、解释加点词：
⑴答谢中书书 书： ⑵五色交辉 辉： ⑶四时俱备。 时：
⑷晓雾将歇 歇： ⑸夕日欲颓 颓：
一、
⑴书信 ⑵辉映 ⑶季 ⑷消散 ⑸坠落
二、翻译句子。
（1
）晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
（2
）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
（3
）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（4
）但少闲人如吾两人者耳。
三、下列加粗的词解释有误的一项是（ ）
A
．五色交辉（交相辉映）
晓雾将歇（消散）
B
．夕日欲颓（坠落）
沉鳞竞跃（争相跳）
C
．月夜入户（窗户）
未复有能与其奇者（和）D
．相与步于中庭（共同，一起）
但少闲人（只是）
5
、2
．C
（户：门。与：参与，此指欣赏）
四、简答题
1
、“沉鳞竞跃”的跃意思是＿＿＿＿＿，“未复有能与其奇者”一句中的其指代的内容是＿＿＿＿＿＿。
2
、划分句子的朗读节奏
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者
3
“猿鸟乱鸣”一句中的“乱”字用得好，它写出了“鸣”的状态，写出了晨景的热烈欢跃的气氛，“沉鳞竞跃”一句中的“竞”字用得也好，你能说一说好在哪里？
1
、跳 山川之美景
2
、实是/
欲界/
之仙都。自/
康乐/
以来，未复有/
能/
与其奇者
3
、写出跃的状态，争相跳，静中有动，写出热闹的气氛。
阅读下列文段
答谢中书书
陶弘景
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
1
．“书”的意思是________
，“答谢中书书”的意思是____________________________
。
2
．找出统领全文的句子。
3
．下边两个句子各用了什么修辞手法？
（1
）高峰入云，清流见底。
（2
）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
4
．本文分_______
层，写出各层大意。
5
．写出作者所要表达的思想感情。
答案：
1
．信 给谢中书的信
2
．山川之美，古来共谈。
3
．（1
）对偶 （2
）对偶，借代
4
．三 （1
）自古以来，文人们都夸赞山水的美丽。
（2
）具体描绘各种美丽的极致。
（3
）感叹这样的人间天堂，再也没有人能欣赏到。
5
．通过写人间奇景，表达了作者对大自然的喜爱之情。
本文来自：逍遥右脑记忆 /chuzhong/381977.html
相关阅读：人教版语文七-九级课后“读一读、写一写”归纳(八级下册)
《芦花荡》的“诗性美”
《孤独之旅》选段（13分）阅读答案
《散步》导学案（附答案）
《我的母亲》课内阅读答案