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郑愁予《雨说》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 初中课内阅读 来源: 记忆方法网
阅读下面课文内容,进行阅读实践 ① 我来了,我走得很轻,而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起 我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准 我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤 阅读下面课文内容,进行阅读实践
      

我来了,我走得很轻,而且温声细语地
       我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
       我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
       我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤
      

当我临近的时候你们也许知悉了
       可别打开油伞将我抗拒
       别关起你的门窗,放下你的帘子
       别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
      

雨说:我是到大地上来亲近你们的
       我是四月的客人带来春的洗礼
       为什么不扬起你的脸让我亲一亲
       为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?
      

跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏
       去看牧场就要抽发忍冬的新苗
       绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好
       去听听溪水练习新编的洗衣谣
  1、请从诗中摘录两组对应较工整的句子:

                               。

                               。
  2、说说选文第④
节写的景色与写“
雨”
有什么关系?
                                  。
  3、说说下列诗句写出了“
雨”
的什么特点。
   ⑴
 我来了,我走得很轻,而且温声细语地
                                  。
   ⑵
 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起
                                  。
  4、请说说诗中运用拟人手法的作用。
                                  。
参考答案:中小学作文阅读答案网整理
  
1、⑴
 雷电不喧嚷,风也不拥挤。
    ⑵
 忙着披蓑衣,急着戴斗笠。
  2、第④
节诗中的富有生机的景物表现了春雨对万物的滋润。
  3、⑴
 写出雨的无比温柔。
    ⑵
 写出了雨的博大爱心。
  4、诗中巧用拟人,使全诗生动形象、亲切感人,富有浓厚的童趣。

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