一、语言积累与运用
1
．加点字注音无误的一项是（
）
A
．摘
下(zh
ā
i)
遮
盖(zh
ē
)
麻渣
(ch
ā
)
B.
玻璃
(l
í
)
皱
眉(zh
ò
u)
栅
栏(sh
ā
n)
C
．蒲
公英(p
ú
)
徘徊
(hu
í
)
包袱
(fu)
D.
赖
床(l
à
i)
抽屉
(t
ì
)
石榴
(liu)
2.
结合语境解释加点词语不正确的一项是（
）
A
．我将代表全体同学领毕业证书，并且致谢词
。（在仪式上所说的表示感谢的话。）
B
．老师叫我们先静默
再读书。（寂静，没有声音。）
C
．我从来没有过这样的镇定
，这样的安静。（遇到紧急的情况不慌不乱。）
D
．问君此去几时来，来时莫徘徊
（比喻犹豫不决）
3
．
填人下列空白处的关联词语最恰当的一项是（）
“英子，不要怕，
什么困难的事，
硬着头皮去做，
闯过去了。”
A
．不管
只有 才能
B
．不论
只要
才会
C
．无论
只有
就
D
．无论
只要
就
4
．下列理解有误的一项是（
）
(2
分
)
A
．爸爸打“我”并且逼“我”去上学是因为爸爸认为家庭的振兴要靠“我”将来谋得一个好的职业来实现，所以“我”从小就要学好知识。
B
．“只记得，从那以后，到今天，每天早晨我都是等待着校工开大铁栅栏校门的学生之一。”这一句概写爸爸的责罚对“我”产生的影响：使“我”在以后的生活中能始终严格要求自己。
C
．“他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了”看似不经意的一笔，却写出了日本帝国主义的侵略给这个家庭带来的深重灾难。
D
．“我好像怕赶不上什么事情似的。”这一句，形象地写出“我”急于回家的心情。
5
．仿照下面句子，以“父亲”作开头再写三个句子。
(3
分
)
父亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只需一口就使你神清气爽。
父亲是
父亲是
父亲是
二、整体感悟
1
．文章的标题具有双重含义，一是指
，二是指
。
2
．贯穿全文的感情基调是
，贯穿全文的线索有两条，一是
，二是
。
3
．通读全文，说说“我”性格上有什么变化？
三、课文精彩语段阅读题
快回家去
!
快回家去
!
拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀？
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹：
“是谁把爸爸的石榴摘下来的？我要告诉爸爸去
!
”
妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。”
我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说：
“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经□”
他为什么不说下去了？我忽然着急起来，大声喊着说：
“你说什么？老高。”
“大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了
!
就数你大了
!
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩子。
1.
在文中的“□”处填上合适的标点符号，并说明其作用。
2.
找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。
3.
选文末尾说，“我已不再是小孩子了”，你从哪些地方看出来的？
4.
当得知爸爸去世的消息时，长大的“我”却看到“瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里”，找出上文中与这句话相照应的一个句子。
5.
虽然“爸爸的花儿落了”，但却结出了丰硕的果实。根据你对文章的理解，这种说法对吗？为什么？
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