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题。（共10
分）
【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借
于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是
人多以书假余，余因得遍观群书。
（选自宋濂《送东阳马生序》）
【乙】匡衡，字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
（选自晋·葛洪《西京杂记》）
11.
解释文中加点的词。（2
分）
（1
）假借：
（2
）以是：
12.
翻译句子。（2
分）
（1
）录毕，走送之，不敢稍逾约。
（2
）衡乃穿壁引其光。
13.
【甲】【乙】两段在选材上的相同点是什么？请用一个词语或成语分别概括两段内容。（3
分）
14.
结合上面文段，联系自己的学习生活，谈谈你感受最深的是什么？（3
分）
参考答案：
11.
（1
）假借：借。（2
）以是：因此。
评分说明：
（2
分）每小题各1
分
。
12.
（1
）（我）抄完书，跑着送还给人家，一点也不敢超过约定的期限。
（2
）于是，匡衡在墙壁上凿了一个小洞，邻居家的烛光从洞中透过来。
评分说明：
（2
分）每句1
分。
13.
选取的材料都与勤学（求学条件艰苦）有关，【甲】段写读书之艰（得书之难），【乙】段写凿壁偷光。
评分说明：
（
3
分）相同点1
分，概括两段内容各
1
分。
14.
示例一：学习生活中，会遇到很多困难，我们要像宋濂和匡衡那样想办法克服，努力学习，最后一定会学有所成。
示例二：我们今天的学习条件和宋濂、匡衡相比要优越得多，他们能够克服一切困难去读书。我们也应该多读书，读好书，成为一个知识丰富的人。
评分说明：
（3
分）联系学习生活1
分，结合文段1
分，语句通顺1
分。
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