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千万别折腾汉字阅读答案(2010广西桂林中考语文试题)

编辑: 路逍遥 关键词: 议论文阅读 来源: 记忆方法网
千万别折腾汉字姚安隆 ①这两年,总有人拿汉字说事。一会儿说繁体字要进课堂,一会儿又说用十年时间,放弃简化字、恢复繁体字。如果你像小沈阳那样问一句为什么呢?他会说出一大串的理由:第一,现在已是电脑时代,不存在书写困难的问题;第二,台湾至今还在用繁体字,大陆恢复繁体字,有助于海峡两岸的统一;第三,简化字太粗糙,破坏了汉字的审美效果。一副振振有词的样子,真像是真理在握似的。②可是,了解一下汉字的历史,你就不能不对这种主张打个问号。作为一个符号系统,形态的繁简是有其自身的演变规律的。汉字诞生之初,曾经由简到繁,这是为了提高识别的清晰度,让每一个汉字都能具有鲜明的标志;但繁到一定程度便成了负担,于是从汉代开始,汉字在总体上由繁趋简,人们考虑的是学习和使用的便捷。讨论汉字繁简问题,是不能忽略这个大背景的。③随便举个例子吧,比如灰尘的尘字。他在战国时候的写法,是三个鹿字构成品字形,再在上面鹿的两旁各加一个土字。这是一个会意字,意思是群鹿飞奔,尘土飞扬。就造字来说,这个字是造得很形象的;可是一个字要写三十九笔,在当时的书写条件下,简直是一场苦役。于是我们看到了一个逐步简化的过程:先是去掉一个土字写成了 ,后来又去掉两个鹿字写成了?;即使简化到这种程度,人们还是不胜其繁,民间又出现了俗体字尘。今天,这个字已经成为我们的简化字。小土为尘,何等聪明!它凝聚着我们祖先创造的智慧,也记录着汉字发展的轨迹。舍尘字不用而恢复到?甚至是三鹿两土的战国形象,这不是开历史的倒车吗?④不错,现在是电脑时代,可学习汉字,还是要从一笔一画开始的,并不因电脑而改变它的认知规律。有位语言学家曾告诉我,当年推行简化字,他曾到一所学校里告诉小学生,以后你们再写学校的学字,只要写八画的学,不必再写十六画的?。这话刚一说完,课堂里便掌声雷动。想到这一场景,我总觉得推行简化字充满人文关怀,不仅是为了文化的普及,更是对生命的一种尊重。否则,人们在一笔一画上,将要虚掷多少时间和精力。⑤a至于以繁体字推动海峡两岸的统一,其实也是一种幼稚的想法。b文字是不能代替政治的。台湾说闽南话,难道大陆也要放弃普通话,推行闽南话吗?撇开这点不谈,就文字论文字,以字促统的想法是对台湾民众文化心理的一种误读。我们不能因为台湾通行的是繁体字,便认定台湾民众反对简化字。c事实并非如此。d我曾见过台湾一些要人的手迹,包括李登辉在内,他们也用大陆的简化字。台湾有家上海书局,专门销售简化字版图书,生意并没有因为简化字受到影响。e我有一位大学同学,他给在台湾的哥哥写信,特意用繁体字,台湾写成??,结果被他哥哥传为笑谈,称他是不知变通的迂老夫子。f在台湾民众日益了解、日益亲近简化字的今天,我们却要弃简投繁,其结果只会造成混乱,说不定反而会干扰海峡两岸的统一进程。⑥在人类文明史上,曾有四大古文字,如今唯有汉字硕果仅存。鲁迅先生曾高度评价汉字的美:形美以感目,音美以感耳,义美以感心。在长期的书写实践中,汉字还形成了独特的书写艺术中国书法。从审美的角度说,每一个汉字都是结构匀称,笔画呼应的,繁有繁的丰姿,简有简的神采。简化字虽然减少了汉字的笔画,但并没有损害汉字的特色,相反,有些字还有削去冗繁留清瘦的美感。说简化字粗糙,我看主要是一个习惯问题,一个心理问题。只要没有先入之见,你自然会发现,黄四娘家花满蹊是美的,竹外桃花三两枝同样也是美的。⑦拜托,千万别折腾汉字。(选自《咬文嚼字》2009年第4期,有改动)1.本文的中心论点是( )( 2分 )A. 千万别折腾汉字。B. 以繁体字推动海峡两岸的统一,是一种幼稚的想法。C. 讨论汉字繁简问题,不能忽略汉字自身的演变规律。D. 汉字具有形美、音美、义美的特点。2. 第②段画横线的句子中加点的这种主张指的是( )( 2分 )A.现在已是电脑时代,不存在书写困难的问题。B.繁体字要进课堂,要放弃简化字、恢复繁体字。C. 恢复繁体字,有助于海峡两岸的统一。D. 简化字太粗糙,破坏了汉字的审美效果。3.给第⑤段划分层次,正确的一项是( )( 2分 )A. a/bcd/ef B.ab/c/def C.a/bcde/f D.a/bc/def4. 对选文意思理解有误的一项是:( )( 3分 )A. 本文是一篇驳论文,开篇即树立批驳的靶子,然后逐一进行有理有据的批驳。B. 第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法,有力证明了讨论汉字繁简问题,是不能忽略其自身的演变规律的这一分论点。C.从审美的角度说,每一个汉字都是结构匀称,笔画呼应的,繁有繁的丰姿,简有简的神采。一句中加点的简字是指汉字在结构和笔画上的简洁美,而不是专指简化字。D. 第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚地劝说,与题目遥相呼应。5. 鲁迅先生曾高度评价汉字的美:形美以感目,音美以感耳,义美以感心。下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是:( )( 3分 )A. 憾:从心,感音。意为内心感到郁闷,遗憾,抱憾,是一种心理状态。B. 武:汉代许慎认为武是会意字,止戈为武,表现了古人向往和平美好的情感。C. 旦:表示太阳将要落到地平线下,有日暮之意。D. 疾:病字部,中间有支箭,人被箭矢所伤即为疾。 答案:1. A 2. B 3. C 4.B 5.C

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