活动目标:
1、根据图片内隐藏的故事线索,预测故事发展情节,并用完整地语句表达出来。
2、感受书中小猪的机智,知道在生活中遇到危险或困难时,会动脑筋,想办法。
活动准备:
《我的幸运一天》PPT
活动过程:
一、结合幼儿经验激发兴趣
1.告诉小朋友,今天要讲的这个故事叫《我的幸运一天》。
2.讨论:幸运是什么意思呢?“幸运”就是运气非常非常好,很难发生的好事情竟然发生了。
3.观看封面,封面上有谁?这会是谁的幸运一天呢?为什么?
那我们来看看,到底会是谁的幸运一天?
二、引导幼儿观察图片进行讲述
1.观察图片1
(1)有一天,一只小猪在找朋友的时候,不小心碰到了一只狐狸,这时小猪的表情怎么样?它为什么会这么害怕?你从哪些地方看出它害怕了?
(2)现在,你觉得幸运的一天属于谁?
2.观察图片2
(1)小猪被狐狸抓到了吗?他们现在在干什么?
(2)为什么狐狸没吃小猪,反而给他洗澡了?狐狸在给小猪洗澡的时候,小猪是什么感觉?狐狸又是什么感觉呢?
(3)谁愿意来学学小猪和狐狸说的话?
(4)教师小结
3、观察图片3
(1)小猪有没有被吃掉啊?它们在干什么?
(2)为什么狐狸没吃小猪,反而给他做午餐了?
(3)教师小结
4.观察图片4
(1)小猪有没有被吃掉啊?它们在干什么?
(2)你们猜,小猪是怎么说的,狐狸才肯帮小猪按摩的?
(3)教师小结
师:狐狸把小猪洗干净了,还喂饱了,还给他按摩了,接下来狐狸会怎么样呢?
5.观察图片5
(1)哎?狐狸在哪儿呢?怎么会这样呢?
(2)现在,你觉得是谁的幸运一天?
三、提升生活经验
1. 幸运的一天到底属于谁,让我们从故事中去找答案吧。幼儿完整地倾听故事一遍。
2.故事听完了,请你们告诉我故事的名称叫什么?
3.故事中小猪是怎样让自己逃跑的?(幼儿边说教师边播放图片)
4.这到底是谁的幸运一天?为什么?
小结:老师希望我们小朋友能像故事里的小猪一样的聪明,一样的幸运
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/979005.html
相关阅读:幼儿园大班综合教案??早睡早起身体好
大班其他教案:动物出租公司
大班其他教案:生日会
幼儿园大班综合活动教案:重要的日子
大班综合:值日生