目标:
1、在尝试活动中,幼儿初步理解事物之间的换算关系。
2、发展幼儿逆向思维及推理能力。
材料准备:
1、教具:课件
2、学具:找数字宝宝、看数字、找小动物、找对称图形、找位置、抓小偷、课件“火眼金睛”、找不同、找朋友卡片、数正方体、少了什么
过程:
一、集体观察课件:
1、问:大家好,今天我请来了很多客人,可是在匆忙当中,他们丢失了自己的好朋友,我们小朋友来帮助他们找朋友吧!
2、展示课件:幼儿理解事物之间的换算关系。
二、分组操作
1、交待要求。
2、幼儿分组操作:
第一组:找数字宝宝
第二组:看数字
第三组:找小动物
第四组:找对称图形
第五组:找位置
第六组:数正方体:
第七组:抓小偷:幼儿合作游戏
第八组:找不同:幼儿自我检测
第九组:课件“火眼金睛”
第十组:少了什么
分组要求:仔细地观察每一组游戏的内容,通过认真思考找出正确答案。
教师巡回观察、指导幼儿仔细地观察图片上的图案。重点:找朋友。引导幼儿由浅入深地理解事物之间的换算关系,发展幼儿逆向思维及推理能力。
三、小结、讲评:
1、师介绍“找朋友”游戏:忙了半天真辛苦,快说说你是怎么找朋友的?2、幼儿介绍。
四、表扬动脑筋,认真观察的幼儿。
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