目标：

l.能自己动手探索冰的特征。

2.对玩冰感兴趣。

准备：

1．观察过室外结的冰。

2．每人1只小碗，碗里有1小块冰。

3．3—4盆热水。

过程：

1．感知冰的特征。

·提问：小碗里是什么?你在哪里见过的?

·幼儿将冰拿在手上看看、摸摸、玩玩。

提问：冰是什么颜色的?

摸在手里有什么感觉?(滑滑的、冷冷的)

冰掉在水泥地上会怎么样?

2．感知冰的变化。

·提问：现在你们的手上有水吗?

·请幼儿把冰拿在手上握紧，过一会儿看看有什么变化。

提问：手上现在有水了吗?水是从哪里来的?

·配班老师端来3—4盆热水，幼儿将冰放在热水里，继续探索冰的变化。

提问：冰有没有了?冰到哪儿去了呢?

3．讨论：还有什么办法能让冰变成水。

建议：

此活动后可引导幼儿做结冰实验。(回家用一个小瓶装点水放在外面，第二天观察水结冰了没有。)

评价：

1．对玩冰感兴趣，能认真地进行实验。

2．会用语言和别人交流。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/946764.html

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