小班语言活动：小狗抬花轿

活动目标：　　

　　1、教育幼儿遇到困难要多动脑，明白团结起来力量大的道理。　　

　　2、学习动词：抬、抛、摇、踢、摔。　　

　　3、使幼儿理解儿歌的内容，学习有表情地朗诵。　　

　　4、教育幼儿同伴间要友好相处，不能以强欺弱。　　

活动准备：　　

　　1、小狗、老虎服饰及头饰若干。　　

　　2、用绳子做成的轿子若干个，扇子若干把。　　

　　3、事先请一些幼儿排练儿歌的情境表演。　　

　　4、儿歌课件一份。　　

活动过程：　　

一、情境引入，激起幼儿学儿歌的兴趣。　　

　　1、引导幼儿观赏情境表演“小狗抬花轿”。　　

　　2、提问：表演中有谁?它们在干什么?老虎做了什么事?小狗想了什么办法教训了老虎。　　

二、利用课件，引导幼儿学习儿歌《小狗抬花轿》。　　

　　1、师操作课件，共同欣赏儿歌《小狗抬花轿》。　　

　　2、引导幼儿跟随课件逐句理解儿歌、学习儿歌。　　

　　3、观察课件中的画面，让幼儿说说小狗、老虎的表情变化，并引导幼儿用夸张的动作表现动词：抬、摇、踢、抛、摔等。　　

　　4、引导幼儿随课件录音一起有表情地朗诵儿歌。　　

三、幼儿自由讨论，通过提问教育幼儿同伴间要友好互助，遇到困难时要多动脑，明白团结起来力量大的道理。　　

　　问题：1、这首儿歌里，谁做的不对?　　

　　2、一只小狗和一只老虎比，谁的力量大?　　

　　3、为什么小狗们却能教训了比它们大的老虎?　　

四、幼儿边念儿歌边再次欣赏情境表演，以巩固儿歌。　　

　　教案延伸：幼儿分组跟随小演员们进行儿歌表演，自然结束活动。　　

儿歌童谣：小狗抬花轿　　

　　八只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。　　

　　一只小狗摔一跤，老虎对它踢一脚。　　

　　小狗气得汪汪叫，老虎却在睡大觉。　　

　　小狗抬轿到山腰，想个办法真正好。　　

　　一二三，往上抛，老虎摔了一大跤。　

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