活动目标:
1、帮助幼儿了解笋的基本特征,知道笋的名称,长在泥土里。
2、培养幼儿对笋的简单观察力,体验集体活动的乐趣。
活动准备:
纸盒娃娃一个,黑色垃圾袋一个,洗干净的笋。
活动过程:
一、集中宝宝注意,引出课题。
1、出示纸盒娃娃,以纸盒娃娃的口气向幼儿打招呼。
2、纸盒娃娃的衣服是什么颜色的?
3、猜一猜,盒子里装的是什么东西?(请若干宝宝上来摸一摸,然后说说是什么)
4、让全体宝宝轮流上来从纸盒里摸出一颗笋。
二、了解笋的特征。
1、这是笋的什么?
2、笋壳是什么颜色?
3、笋壳上面有上面?摸上去怎么样?
4、笋宝宝住在上面地方?
5、教师用黑色的垃圾袋演示笋生长的过程:笋宝宝小时候躲在泥土下(用垃圾袋罩住),春天到了,“轰隆隆”春雷响了,笋宝宝听到说:“我要长大,我要长大!”它一边说一边使劲地钻呀钻,长呀长,终于钻出来了(演示笋戳破垃圾袋钻出来)。6、带宝宝模仿小笋的生长。
三、尝试剥笋。
1、宝宝吃过笋吗?
2、吃笋的时候要把笋壳怎么样?
3、教师示范剥笋,边剥边提醒幼儿:要一层一层的剥,笋壳放在垃圾桶里。4、宝宝剥笋,教师给予帮助,完成快的宝宝提醒观察笋肉的颜色。
四、收拾整理。
1、将地上掉落的笋壳捡干净。
2、把剥好的笋送到食堂,中餐时一起品尝
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