设计思路：

　　本月我们开展了“美丽的秋天”的主题活动。秋天是一个美丽的、收获的季节。秋天到了庄稼地里的各种农作物也都成熟了，如各种各样，不同颜色、大小、形状的豆子，红豆、黄豆、绿豆等等。作为一所农村幼儿园，有着得天独厚的优势，我们的孩子生活在农村，对很多庄稼地里的农作物都有所认识，红豆、黄豆、绿豆等豆子对他们而言更是日常生活中常见，由此也使我们萌发了以“五彩的豆子”为题，设计了本次活动。

　　活动目标：

　　1、了解各种豆子的特征及其作用。

　　2、充分发挥幼儿的创造力和想象力，利用各种豆子进行贴画。

　　活动准备：

　　创设静态环境——红豆、黄豆、绿豆等，胶水，每人一张画稿（教师准备），教师示范贴画。

　　创设动态环境——教师扮演秋姑娘送礼物

　　活动过程：

　　一、情景表演引出话题

　　师：今天有一位来自远方的客人要来我们班做客，你们想不想知道她是谁呀？

　　（教师扮演秋姑娘给孩子们送礼物）

　　师：秋姑娘送来了好多礼物，我们一起去看看是什么礼物？

　　要求：①和旁边的好朋友说说是什么礼物？

　　②礼物是什么样的（颜色、大小、形状）？

　　③有什么用处？

　　二、谈话——秋姑娘的礼物

　　师：小朋友们秋姑娘的礼物你们都收到了，快来告诉老师秋姑娘都送来了什么礼物给我们？

　　幼：我收到了秋姑娘送来的红豆。

　　师：红豆是什么季节成熟的呢？

　　幼：秋天。

　　师：红豆是什么样子的？有什么用呢？

　　幼：红色的，小小的，椭圆形的，可以作成豆沙、红豆汤、红豆饭……

　　师：还有什么礼物？这些礼物都是怎样的？

　　幼儿自由讲述。

　　三、教师出示贴画引起幼儿兴趣

　　师：秋姑娘送来的礼物你们喜欢吗？这些豆子各有各的用处，但它们还有一个用处小朋友们没有说到，你们想不想知道老师将这些豆子做什么用了吗？

　　（出示教师示范贴画）

　　师：我们的豆子还可以用来贴画。

　　幼儿观察贴画，说说制作方法，教师进行讲解。

　　四、幼儿进行贴画

　　幼儿可以根据自己的喜好进行制作，充分发挥自己想象力和创造力运用不同的豆子进行制作。教师观察幼儿的制作过程，对动手能力较差的幼儿进行指导。

　　五、幼儿作品介绍

　　幼儿展示自己的作品并介绍制作意图和过程。

　　六、开展幼儿作品展示会

　　活动结束。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/870446.html

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