幼儿园大班夏天教案：夏天开的花

　　活动目标

　　1、感知夏天常见的花，知道其名称和外形特征。

　　2、通过观察了解花的基本结构，加深对夏天的花的认识。

　　3、知道花是让大家欣赏的，要爱护花。

　　活动准备

　　1、课件：动画片夏天开的花

　　2、幻灯片：夏天开的花

　　活动过程

　　一、导入

　　1.谈话：小朋友，你们喜欢花吗?谁来告诉大家，你见过什么样的花?

　　(请幼儿互相交流自己见过什么样的花)

　　2.教师：小朋友见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗?

　　二、展开

　　1.播放动画片，欣赏夏天的花，

　　(1)教师：现在呢，我们就一起到公园里看看，夏天有哪些漂亮的花开放了呢?

　　(2)交流：看到了什么花?

　　鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。

　　2.观察感知夏天的花。

　　(1)幻灯片演示，请幼儿逐一观察各种花。

　　教师：看一看这些花的花朵、花的叶子、花茎有什么特别的地方?你发现了什么?

　　引导幼儿仔细观察，并与幼儿进行自由交流。

　　(2)请幼儿选择自己最喜欢的一种花，描述它们的形态、特点等。

　　(教师和幼儿一起梳理植物的概念根、茎、叶、花、果。)

　　(3)针对性观察—康乃馨。

　　这是什么花?

　　花是什么颜色的?

　　花瓣是什么样子的?像什么?

　　(鼓励幼儿用简洁的语言，大胆地表达自己的感受。)

　　小结：康乃馨是世界上应用最普遍的花卉之一，花色多样且鲜艳，气味芳香。

　　康乃馨是最受欢迎的切花之一，代表了健康和美好，深受大家喜欢。

　　(4)幻灯片演示，进一步感知认识各种花。

　　看看、说说，花是什么颜色的?什么样子的?看上去像什么?

　　3. 阅读花卉名称汉字

　　教师带领幼儿边感知花卉，边认读汉字。

　　小结：花的品种很多，且大小不一，有黄色、红色、白色等，有的花瓣是一丝一丝的像烟花，

　　有的花瓣像风铃，有的花瓣像荷包，它们都是夏天的花卉，都在夏天开放。

　　三、结束

　　再次观看动画片—夏天开的花。

　　让幼儿边看边说出花卉的名字。

　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/800398.html

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